在老龄化社会加速到来的今天，老年教育如何实现高质量发展？近日，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者专访阜阳市老年大学副校长柳廷峰。
　　记者：请问学校在打造一支“既专业又稳定”的教师团队方面，有哪些独到的做法？
　　柳廷峰：我们主要从三个方面加强教师队伍建设。首先是优化教师结构，目前学校102名教师中，60岁以下教师62人，本科以上学历53人，高级职称教师21人，任教超过10年的有13人，队伍呈现年轻化、高学历化、专业化特点。其次是注重教师培训，今年推荐2名教师参加全省老年大学系统“说课”比赛，名教师交流发言，1名教师教学展示；2名教师参加省级培训，有效提升了教师专业水平。第三是增强教师获得感，通过评选校级、市级、省级优秀教师，充分调动教师教学积极性。这些举措让我们的教师队伍更加稳定、更有活力。
　　记者：学校如何创新教学模式，满足老年人多样化、个性化的学习需求？
　　柳廷峰：我们采取“线上+线下”双轮驱动模式。线下依托各级教育阵地，开设舞蹈、书画、音乐等传统课程，同时根据老年人需求，开设防诈骗、智能手机应用等特色课程。线上共建共享阜阳老年远程教育网，建成12200余讲数字化学习资源，涵盖9大类635门课程。截至目前，线上注册学员达19.36万人，浏览总量超213万人次，真正实现了“学在指尖”。今年阜阳市参与学习教育活动的老年人已达到60.4万人次。
　　记者：学校是如何通过创新教学形式，让老年教育“活”起来的？
　　柳廷峰：我们着力构建“三个课堂”联动机制。在抓好课堂教学的同时，积极拓展第二、第三课堂。今年6月，我们成功举办了“银龄心向党·颍淮别样红”庆“七一”文艺汇演，全校各班级开展了近50场展演活动，通过歌舞、器乐、太极等多种形式展示教学成果。同时，我们在金寨县挂牌建立了首个游学研基地，将理论教学与实践体验深度融合。书法美术系还举办了“翰墨飘香庆七一”线上书画展，实现了线上线下双线互动、校内校外协同育人的教学新格局。
　　记者：学校的招生政策显得“年轻化”，为何这样考虑？目前成效如何？
　　柳廷峰：我们将招生年龄放宽至女性45周岁、男性50周岁，这一政策吸引了大批“年轻老年人”加入。通过这样的政策设计，我们希望让更多即将退休、精力充沛的“年轻老年人”能够及时融入学习氛围，实现从工作岗位到退休生活的平稳过渡。
　　从数据看，今年阜阳市参与学习教育活动的老年人总数已达60.4万人次，超额完成年度目标，其中新增学习人数4.15万人次，证明这一政策取得了良好效果。
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者姚一鸣