《光明日报》1月8日头版头条报道 98岁的我，论年纪确实老了，但心理和精神都年轻着哩！回望这一辈子，我最自豪、最欣慰的一件事就是：自从拿起教鞭以来，从未离开讲台。
　　1978年，我成为一名乡村教师。看到很多孩子因父母外出务工无人辅导作业，我那叫一个揪心呐！为了让孩子们的功课尽快赶上来，我不但认真教学，还利用晚上和周末为他们答疑解惑。退休后，我的一颗心依然在孩子身上。2000年，我创办了“留守未成年人之家”，2012年，我拿出退休金，在爱心人士支持下，设立“叶连平奖学金”。
　　常有人问我：“不收一分钱补课费，还倒贴钱，图个啥？”其实，我只是舍不得这三尺讲台。
　　“十五五”规划建议提出“统筹义务教育优质均衡发展”“健全学校家庭社会协同育人机制”，我希望自己也能成为这宏伟蓝图的实践者。
　　我期待乡村教育更加生机盎然。希望有学业困难的学生越来越少，义务帮助孩子的志愿者越来越多。我期待城乡教育差距持续缩小。希望乡村学校的“硬件”“软件”都越来越好，能有更多城市教师走进乡村课堂。
　　我期待协同育人机制更见实效。希望通过健全协同机制，提升乡村科教、美育等素质教育水平，让农家娃也能全面发展。
　　（讲述人：安徽省和县卜陈学校退休教师，全国道德模范 叶连平）