作为一名教育工作者，合肥市人大代表忽伟平对家庭教育尤为关注。她建议对促进“家校社”良性互动工作进行战略性布局和规范统一指导，发挥“家长学校”的导航作用，指导家长树立正确的“家校社”合作观念，使家庭教育指导工作科学化、规范化。
　　“合肥市对全面促进家庭教育的研究工作尚处于起步阶段，促进家庭教育服务的政策制度亦在研究和制定中，家长、学校、社区要明确主体责任，共同育人，实现最佳的育人效果，帮助儿童在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会上做个好公民。”忽伟平建议，要对促进“家校社”良性互动工作进行战略性布局和规范统一指导。
　　忽伟平表示，要充分发挥学校在家庭教育中的主导地位，促进家校合作制度化、规范化和科学化。目前已开展的“家委会”合作方式，大多只停留在形式上的参与，即召开家长会、开设“家长课堂”“家长学校”等，交流的方式以对家长采取简单的说教式灌输为主，双向交流不够，家长感觉形式大于实效。“家校社”互动要整体计划，结合各年龄段孩子家庭教育特点开展针对性活动，家长要主动参与学校管理、教师教学、社会化教学活动，提高合作效果。学校对在职教师进行培训时，要利用各种具体的案例，加强教师关于家校合作技巧及策略的训练。鼓励教师参与家校合作理论学习与实践探索，并将其作为在职教师的科研课题之一。
　　她建议，发挥家长学校导航作用，指导家长树立正确的“家校社”合作观念，使家庭教育指导工作科学化、规范化。由家庭教育指导机构制定详细的家庭教育计划和具体实施意见，与学校开展合作，结合学校教学活动安排制定授课方案，培训内容根据不同年龄段、不同学期和学年的学生思想动态，有针对性地进行指导，旨在增强培训的针对性和实效性。尝试开展线上线下的家长学校，开设家庭教育指导的微信公众号，满足广大家长了解家庭教育信息的需求。邀请名校长、教子教学“双优名师”开设家庭教育公益讲堂。针对部分由祖辈辅助子女、父母离异和问题孩子的家庭开展相应的家庭教育，可以通过学校、社区联动，在社区老年大学开设家庭教育课程等途径解决。新安晚报安徽网大皖客户端记者叶晓