年味是什么？对小学生们来说，这是个宽泛的概念。把答案告诉他们，还不如让他们自己动手去寻找。今年，合肥市杏林小学的老师们精心设计的寒假作业颇有意义：让孩子们动起手来，感受年味。
　　据了解，老师们设计的寒假作业包含多项内容。如在小年这天，引导学生与家人一起动手打扫卫生，辞旧迎新，祈福安康。让他们在与家人一起劳动中，增进亲子感情，体验劳动的辛苦与乐趣。老师们还为学生准备了一道年味大餐：剪窗花。用一张红纸，一把小剪刀，剪出对美好生活的憧憬。今年寒假作业还设计了猜灯谜环节，既能让学生锻炼思维，又能激发大脑潜能。此外，在新年到来之际，老师们在寒假作业上鼓励学生自制简易新年祝福扩音器，用简单的道具，传递最真挚的祝福。
　　老师们准备的这几道“年味”作业，需要孩子们在创作中寻找。这不仅是一次生动的节日文化教育，也能唤醒孩子们对民俗文化的热情，以及对传统文化的热爱。李荣荣