上周五的早上,是平常而又不平常的一个早晨。爸爸照常开车送我上学，在学校大门口附近，我却捡到了一条不平常的红领巾。
　　学校大门口的马路边，是一条灰色大理石砌成的路牙。在那一条大理石路牙的中间处，有一个下水道的井盖，因为此处较低，所以井盖周围都是污水。
　　我刚打开车门，就看见一个小男孩把有点脏的红领巾从脖子上解下来，扔到下水道井盖周围的污水里，然后脸不红，心不跳地通过斑马线人行道。走到校门口的时候，我见他把书包从肩上放到地上，拉开拉链，像在找什么东西。找着找着就见他哭了起来。我猜他是发现书包里没了红领巾了！我正在犹豫要不要把那条红领巾捡起来还给他时，一位手臂上戴着红袖章，上面写着“护学岗”的阿姨见小男孩在哭泣，马上走过去询问了几句，就转身跑到学校对面的文具店里买了一条新的红领巾，给了那个男孩。那个男孩顿时止住了哭声，高高兴兴地戴着新红领巾上学了！
　　那个男孩和戴红袖章的阿姨是什么关系？我不知道也不想知道。
　　我觉得，这个男孩和这位阿姨的做法，太没意义了！至于吗？你要真觉得红领巾脏了，不管是布的，还是丝绸的，都是可以洗干净的。但唯独这种举动，这种心灵，是没法洗的！
　　既然戴上了红领巾，那就是少先队员了！红领巾，是少先队员的标志，是国旗的一角，是无数先烈用鲜血染红的，每个少先队员都应该要好好珍惜才对啊！
　　但现实情况却不是这样的。有许多同学早上上学红领巾忘戴了，家长马上就到文具店里去买一条。更不能接受的是，还有些家长一次买好几条红领巾放在孩子的书包里。有些商家竟然还出售不合格的假红领巾。
　　对红领巾的珍惜与爱护，我觉得我们班的同学做得真的是很好的。我们班只要有同学捡到红领巾，王老师就会按学号分发给同学拿去用，绝不会丢弃。如果红领巾脏了，王老师也总会让我们洗洗干净再戴。我们班上的同学每个人都分到过好几条红领巾呢。
　　如果我们只是为了早上能踏进校园，为了不让检查员抓到扣分而戴红领巾，那这样的红领巾戴着还有什么意义呢？这样的少先队员还是合格的少先队员吗？望着小男孩子远去的背影，我叹了一口气，默默地走过去，弯下腰，捡起那条被污水浸染的红领巾。我想这条被小主人遗弃的红领巾，一定会在我们班上找到一位珍惜它的新主人。
　　简评：辛木同学的这篇习作，通过讲述亲眼所见的一个小故事,从而反映出一个令人深思的社会大问题——那就是，学校里的教育再纯粹美好，如果没有家长的全力配合，这种教育也是难以开花结果的。
　　欣喜的是，我们在辛木同学的身上，也看到了新时代好少年的社会责任感——勇敢地对丑陋现象进行口诛笔伐，弘扬传递真善美的正能量。（王老师）屯溪现代实验学校五年级辛木