以各类主题活动传承红色文化，以教师队伍建设促进学校发展……站在建党百年的历史节点，合肥市庆平希望学校认真落实立德树人根本任务，通过深化红色文化教育，引领青少年成为有责任、有担当的新时代好少年。与此同时，全校教师牢记“为党育人、为国育才”的重要使命，以良好的师德师风和专业素养，绘就出教书育人的鲜明底色。红色教育激发学子奋进动力
　　伴随着《少年先锋队队歌》，一条条鲜艳的红领巾整齐地佩戴在了一年级新入队少先队员的胸前。从“全童同时入队”到“分批入队”，合肥市庆平希望学校激励少先队员们在追求一个个小目标的过程中，逐渐接受政治启蒙和价值观的塑造。
　　青少年党史学习是学校教育的重要组成，如何以喜闻乐见的形式，让学生愿意学、学得好？今年以来，合肥市庆平希望学校创新党史学习形式，以各类主题活动为引领，让红色文化在广大学子心中萌芽。
　　敬献鲜花、参观纪念馆，在“清明祭英烈传承红色基因”系列活动中，学生们缅怀革命先烈，学会珍惜当下美好生活；得益于“讲革命故事传红色经典”主题宣讲活动，安徽优秀退役军人李和军向师生讲述参军报国的峥嵘岁月，激发浓厚爱国之情；“童心向党学党史，观看红色影片”教育活动开展以来，也颇受学生欢迎，在红色影片的感染下，重温一段段波澜壮阔的中国共产党党史……
　　为了让更多的学生积极参与学党史活动，学校还举行了党史讲故事比赛、建党100周年主题演讲比赛等活动。孩子们在准备比赛的过程中，对党的历史有更深刻的了解，增强了新时代中小学生的历史使命感和责任感，激发了全体同学坚守初心跟党走、砥砺前行担使命的奋斗激情。党史学习拓展素质教育内涵
　　思想有所悟，素质有所强。在学党史活动深入推进的同时，合肥市庆平希望学校将党史学习教育融入学生素质教育，为促进学生全面发展赋予了新的内涵。
　　在大队辅导员、中队辅导员老师的带领下，少先队员们走进了徽文化研究中心，听专业老师讲解“徽”字的由来。当看到安徽省非物质文化遗产传承人拿出剪纸作品时，一张张稚嫩的脸上写满了好奇与惊叹，优秀传统文化滋润了少先队员的心灵。
　　全国第十三个“防灾减灾日”到来之际，学校举办防灾减灾应急演练疏散活动，通过模拟应急疏散、避险、自救，孩子们不仅树立了“安全第一”的意识，也提高了应对突发紧急事件的防范自救能力。
　　广播操、乒乓球、射箭、田径……在前不久落幕的校园体育节上，100多名老师、2000多名学生齐上阵，在四大比赛项目中激烈角逐。在近20天紧张激烈的竞技中，“拼搏奋斗”四个字在孩子们身上得到了最好的诠释，也是学校重视学生全面发展，提倡健康生活、将体育锻炼与特色办学融为一体的重要体现。
　　2021年，学校在合肥市新站区小学男子、小学女子手球比赛中均获一等奖，2020年学生所获各类奖项达到100多人次，校风、学风建设硕果累累，营造出了和谐、健康、积极的氛围。潜心教学不忘立德树人初心
　　无论是课上还是课下，合肥市庆平希望学校老师们总是以自己的人格力量感染学生：在要求学生努力学习时，她们会忘我工作、刻苦钻研。
　　“我喜欢备课，上课，我喜欢批改作业，我热衷辅导学习困难的孩子，帮助他们学有所成。在这三尺讲台上，我愿朴实无华，做对社会有用的人，我愿俯首甘为孺子牛，我愿默默耕耘，用心浇灌祖国的花朵！”英语老师史丽如此说。
　　变的是学生，不变的是爱心。张德荣一直严于律己，率先垂范。2020年春节前夕，疫情来袭，作为班主任，她针对本班孩子特点，认真有计划地开始了线上教学活动。作为医生家属，她成为丈夫抗疫的坚强后盾，默默坚守，彰显了共产党员的先锋模范作用。
　　“当我要求学生努力学习时，我首先要有忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手画脚，而是和学生一起参与劳动的全过程……”入职不久的老师郑梦雨总是这样要求自己。
　　张璐：机会，向来青睐努力上进的人。2019年，张璐成为了兼职心理健康教师的一员。她坚信爱是最美的语言。陈海荣：教师是一份良心事业。化学课堂上，她优美的语言，悦耳的声音以及高效的教学方法，极大地调动了学生上课的积极性和参与率……许绪红：学生心中的“五心”级班主任。在道德与法治教学过程中，将精选的时事热点融入课堂，逐渐形成了“立足生活，激趣引思”的教学风格。
　　她们只是合肥市庆平希望学校众多优秀教师的代表，近年来，学校不断加大教师培养力度，骨干教师迅速成长，形成教师与学校共同发展，教师与学生共同成长的良好氛围。2020年，合肥市庆平希望学校教师共120人次获得各类奖项，正是这样一支真才实学、德才兼备的教师队伍，为学校教育教学工作的可持续发展奠定了基础。
　　不仅如此，学校还不断拓宽教育思路，通过“家校共育大讲堂”等活动，将家庭教育和学校教育有效整合，为家长和教师、学校之间搭建起沟通的桥梁，保障少年儿童的健康成长。
　　戴忠平姚一鸣