又是一场追逐战。拿着手机跑在前面的是4岁的女儿莹莹，她嘴里念叨着“就看一会儿”，妈妈岳彤则在后面追，想要把她的手机夺下来。这样的场景每天几乎都要上演5次以上。（8月7日《法治日报》）
　　随着智能手机、平板电脑等移动终端兴起，互联网触角无处不在。伴随移动互联网成长的孩子们，更是日渐养成了“不移动”的生活方式。尤其是暑假期间，未成年人沉迷网络，成为不折不扣的“小网虫”，更是亟待给予“大重视”。
　　据《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国未成年网民规模连续两年保持增长，2020年已经达到1.83亿人，互联网普及率高达94.9%。超过三分之一的小学生在学龄前就开始使用互联网，而且呈逐年上升趋势。随着数字时代发展，孩子们首次触网的年龄越来越小，手机沉迷低幼化趋势也越发明显。
　　值得一提的是，“小网虫”们不仅队伍庞大，具有使用时间过长、频率较高特征，还往往在使用电子产品时表现异常兴奋。不少家长向媒体反映，孩子一玩手机，便精神焕发，但一提到学习、写作业，便精神萎靡，十分抗拒。
　　孩子玩手机，当然不只是看看动画片，很多孩子是在玩游戏，虽然游戏谈不上“网络鸦片”，但给孩子造成的影响却是实实在在的。如何正确对待孩子玩手机，有以下几点应该做到。其一，家长要和孩子立规矩。规定孩子一天玩多长时间，什么时候上交手机，这事先要约法三章，并且严格管理；其二，家长要以身作则。家长整天捧着手机，让孩子不玩手机，恐怕是很难的；其三，教给孩子网络安全知识。让孩子意识到坐在家中玩手机，并不意味着就是安全的。会遇到网络不良信息，也会遇到骗子，如何防范也是一个重要的课题；其四，学校也要承担起管教责任。应该采取措施来帮助孩子形成自主性，以防其因自制力差而掉入网络成瘾的陷阱中；其五，则是网络平台要管好孩子。要进一步完善防沉迷系统。建立未成年人绿色上网空间，禁止年龄过小的儿童进入到成年人的游戏平台，还可以在后台监测不同的数据，对青少年上网的动向及时采取措施。
　　手机不是洪水猛兽。一味地堵是不可行的，在学校可以不让孩子用手机，但在家里，却很难。关键还是趋利避害，管教孩子使用手机，让孩子从手机中得益，而不是成为手机的“奴隶”。贺成/文沈海涛/图