12月24日-25日，合肥市阳光小学举办以“立足课堂提质减负”为主题的学术节，聚焦“课堂学习共同体”，分享学校课堂教学改革的阶段性成果，探讨“双减”背景下，如何扎根于课堂，优化课堂教学方式。
　　上海师范大学教育学院副教授陈静静博士肯定了合肥市阳光小学课堂教学改革的成果，学生作业负担在减轻的同时，学习质量却得到了提升，真正做到了提质减负。
　　合肥市教科院院长叶传平称赞阳光小学以学术节为载体，营造学校良好的教研文化，让老师有事干、让老师有思想、让老师有目标。进一步强化学生在教师课堂教学中的主体地位，进一步密切学校发展与每个教师专业成长的关系，最终实现教师成长、学生发展、学校发展。这样三位一体的融进模式，才是我们教育真正的良好生态。张洪金