“第一个强烈的感受是，宣传和教育部门开展朗诵活动，孩子们的语言表达能力显著提高，有的孩子的表现我觉得简直无可挑剔，声音好听，语音规范，表达自然而生动，充满了情感和文本的层次变化，非常有感染人的力量，这是可喜的现象。客观地说，前些年教育不太重视孩子们有声朗读的训练，很多重写轻说，而现在孩子们的语言能力，有了飞跃发展。”魏民老师对于本次比赛的选手水平赞不绝口，“第二，参赛的孩子非常多，可见朗诵活动在校园里的普及性高，这是让人高兴的事情。第三，选手们对于英雄事迹的表现很生动，孩子们理解能力和表现力的结合有很大提升，而且各个学校都很重视，视频拍摄制作、服装编排都很精心。”
　　“孩子们的语音规范不错，但个别地方还存在一点方言痕迹，‘n’‘l’不分，前鼻音、后鼻音不分，这是要加强的。孩子们可以通过诵读提高阅读能力、理解能力和语言表现力，达到整个素质提升的根本目的。”魏民表示，提出问题是因为看到了巨大的希望和前景，“这次比赛，即便在全国，也是比较高的档次。全省范围内，应该是少儿赛事的最高水平，有几个节目无可挑剔，真的非常好。”