随着科技的发展，许多曾经习以为常的东西正慢慢受到人们的质疑。家访，正是“受害者”之一。近日，一则有关入户家访到底有没有存在必要的新闻引起了人们广泛讨论。我认为，在这个日趋信息化的时代，家访仍能发挥其独特而不可或缺的作用。
　　单从学校与家长的沟通层面来说，微信、QQ之类的社交软件至今还存在着巨大的缺陷。比如，老师对于学生家庭环境的了解，仅从一个小小的手机屏幕或电脑屏幕是完全不够的，它们大大限制了教师对于学生学习、生活环境的全面了解，此其一。
　　其二，我国仍有大量的留守儿童与留守少年，这庞大的群体往往是寄宿于亲戚家里或是由爷爷奶奶、外公外婆照看着。教师若与他们的监护人通过线上的模式沟通，不免存在困难：亲戚平时若是不能起着监护人的职责，或是爷爷奶奶等老人不会使用电子设备。这些都是线上家访的硬伤。且就目前而言，并无太好的解决方法。
　　入户家访则不同，无论什么样的家庭环境都可一目了然，即便是老人家带着孩子也照样可以沟通。
　　再者，线下“零距离”的家访，其意义是远非一个“访”字所能概括的。它更代表一种态度，一种沟通，一种家与校间的默契——学习并非仅是学校单方面的责任，家庭也应积极参与进来。而面对面的沟通与交流，便能将这种意识不断深化。如果仅仅是线上的“聊天”，我想，效果会大打折扣，家长与教师，也许都无法获得自己所想要的东西。
　　毕竟，在这个信息化高度发达的年代，很多时候，电子产品上的交流往往给人一种疏离感与不真切。比如：春节过年。其实在视频上也可以完成，但绝大多数人还是会选择回家过年。无论网络上的好友有多么熟络，也无法替代现实中的陪伴。从这个角度讲，入户家访，既有风度也有温度。
　　家访，其实就是一座沟通的桥。桥这边的人想过去，桥那边的人又何尝不想过来呢？
　　那些一直为我们所沿用的一些东西，在这个日新月异的时代，并不会像河中的沙砾般被冲走，倒更像激流中的巨石，任凭时代的浪潮反复冲刷，岿然不动，且愈加光滑，在阳光的照耀下，仍能反射出耀眼的光芒。入户家访就是如此。
　　黟县中学高三（4）班：程鸿达
　　指导教师：舒敬东