本报讯“对于高二的我们，还有不到半年时间就高三了，已经在需要‘薄发’的阶段，如何抓住这个寒假，是我们需要静心思考的问题。”这是歙县中学高二（14）班班主任汪秀平的班主任手记中的一句话。1月22日晚，汪秀平将本学期第二十周班主任手记发在朋友圈，题为《写给寒假在家的你们》，引发众多关注。
　　2014年，汪秀平成为歙县中学一名历史老师，目前担任高二（14）班班主任。2020年9月，从成为高一年级一名班主任开始，汪秀平便养成了每周写一篇班主任手记的习惯，至今仍在坚持。
　　“我认为我是跟学生共同成长的，写手记可以用文字记录学生成长的一点一滴。”汪秀平告诉新安晚报、安徽网、大皖新闻记者，每周写完她都会在电脑存档，并发在朋友圈和学生家长群。
　　汪秀平遇上出差或其它任务，也没有忘记写班主任手记。“有一次我去铜陵参加全省优质课比赛，任务比较重，我就抽出时间在酒店里写。”汪秀平介绍，手记内容主要包括班级管理、学生成长、专业课经验总结和学校见闻等，大多是围绕班级学生情况来写。
　　一篇篇班主任手记，不仅让学生家长可以了解一些孩子在校发生的事情，也能让汪秀平通过家长们的反馈，更清楚地了解到家长们的想法。“除了把手记分享在家长群，我还会在开班会时和学生们分享，有时会把手记内容打印出来发给大家看。”汪秀平说。
　　据汪秀平介绍，写手记不是学校要求，但其领导、同事对此均比较认可。“最初，我觉得在这样快节奏的生活中，真正能够静下心来用文字记录学生成长的机会是不多的。我作为一名班主任，应该给学生们留下一些有关高中生活的记忆。”汪秀平表示。
　　当记者问及能坚持每周写手记的缘由，汪秀平坦言：“第一，是作为班主任的责任让我坚持利用琐碎时间思考和记录；第二，我本人也挺喜欢用文字记录工作生活，主要是这两方面原因结合。”
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者汪艳