本报讯为了落实“双减”，很多中小学教师在做好课堂教学质量和作业设计的同时，投身课后服务，劳心劳力。对此，全国政协委员穆可发认为，教师待遇亟须进一步保障，可以探索建立教师公务员制度，提升教师的工资待遇、社会地位、职业认同，尽力吸引优秀人才任教从教。
　　穆可发说，随着“双减”工作的深入推进，校内减负提质、校外监管升级仍存在一些问题，比如社会上仍有顶风违规补课现象、部分学校课后服务形式较为单一、一些家长仍然想方设法让孩子参加各类学科培训等。
　　穆可发看到，广大中小学教师在抓好课堂教学质量和作业设计的同时，投身课后服务，劳心劳力。因此，穆可发建议，要补足配齐教师总量，根据教师工作量的加大增加教师编制数。还要进一步强化教师激励机制和关爱机制，落实教师工资待遇。另外，他还表示，可以探索建立教师公务员制度，尽力吸引优秀人才任教从教。
　　此外，穆可发也给“双减”提出了其他建议。他说，要多管齐下拓宽课后服务渠道，支持退休教师、优秀退役运动员、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等具备资质的社会专业人员或志愿者，为学生提供特色化课程服务。
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者刘旸