合肥市师范四小副校长、数学名师乔利荣，以自己的专业领悟，为孩子们开展“数学阅读”专题讲座。“数学阅读不仅是做题时审题，还包括符号图表的阅读。阅读才是最好的补课，为什么有些孩子进入初中有些吃力，到了高中有的就听不懂数学课了？很大的原因就是缺少数学阅读。数学阅读的好处非常多，可增强对数学学科的好奇心和兴趣，拓展数学视野，了解数学和生活的关系，学习课堂学不到的方法和思想，形成数学思维习惯。”
　　针对小学生的数学阅读，乔老师专门带来课外阅读推荐，从绘本《很大的西瓜》《点和线相遇》《世界上最帅的猪》到《万物有数学》，并且带领大家玩了“数学读心术”，讲述数学的规律；现场互动——神奇的“缺8术”，如何计算出“清一色”和“三位一体”，一个数学公式让你玩游戏时立于不败之地，数字中为什么有“死亡怪圈”……“数学中很多传统文化，可以帮助我们提升文化素养。除了课外阅读，最基本的当然还是课本，课本阅读方法：至少要阅读课本例题；课前预习式阅读；课后复习式阅读；针对性查阅式阅读；温故知新回头式阅读；系统性通读式阅读。”新安晚报安徽网大皖新闻记者蒋楠楠摄影报道