近日，合肥市跃进小学小学数学组吴丽丽、张正权两位老师同课异构，呈现了生动活泼，别开生面的公开课，全体数学组成员参与了教研活动。
　　第一节课是由吴丽丽老师带来的三年级课程《24时记时法》。吴老师以学生感兴趣的动画导入，激发学生的学习兴趣。第二节课是张正权主任执教，简单直入引出课题，再以动画展示一天24时刻的变化情况。在下午的研讨交流中，两位教师各自阐述了课堂设计意图和思路，组内老师依次进行点评。谢波副校长强调，在“双减”背景下，基于学情让学生产生认知冲突，对于提高教学实效有一定意义。在教学过程中要注重学生学习方法、学习能力的培养。郑国友校长最后总结并向老师们提出要求：首先，课堂上环节要清晰；其次，教学过程中突破重难点要设置坡度，学生更易掌握；最后，课堂上老师们要注重学生之间的互动，培养学生聆听同伴的发言好习惯。李利利