近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。在今年“五一”劳动节前夕，合肥市各学校开展丰富多彩的劳动主题活动，为劳动课的实施做好铺垫。
　　合肥市园上园小学喻岗分校：在劳动中提升综合素质
　　近日，合肥市园上园小学喻岗分校为给学生打好全面发展、终身发展底色，开展了丰富多彩的劳动教育系列活动。
　　学校在去年打造的区内首个校内劳动实践基地的基础上，对校园空地进行有效整合利用，再次升级，打造“知蔬园2.0”，学生们利用劳动课及课余时间进行种植体验；开辟“童趣园”，引导学生养花怡情，美化环境。此外，该校还挖掘各学科课程中的劳动元素，融合构建劳动教育课程，并将劳动教育与感恩教育、家校共育相结合。
　　喻岗分校通过一系列劳动教育活动，提高学生参加劳动的热情，把劳动教育贯穿于学校、家庭各方面，促进学生在劳动中提升综合素质、实现全面发展。朱娜何曼玲
　　合肥市荣城幼儿园丽水分园：爱劳动悦成长
　　4月29日，合肥市荣城幼儿园丽水分园开展了“爱劳动·悦成长”快乐大放送活动。小班的小朋友开展了为期一周的家务打卡活动；中班的幼儿开展自理能力大比拼活动；大班的幼儿开启了“我是劳动小能手”的打卡活动。他们体验着劳动的快乐，感受着劳动的艰辛，享受着劳动的成果。王颖
　　合肥市宿州路幼儿园：致敬“最美劳动者”
　　4月29日，合肥市宿州路幼儿园大班开展致敬“最美劳动者”系列活动，让幼儿亲身体验到劳动的快乐和意义。
　　老师带领孩子们了解五一劳动节的由来并介绍了各行各业的劳动者，帮助幼儿了解不同的劳动者对社会的贡献。随后引导幼儿谈谈身边的劳动者以及自己掌握的劳动技能。孩子们还分别给老师、保育员阿姨、保安叔叔、食堂阿姨等劳动者送上亲手做的手工花或爱心卡片，齐声说“您辛苦了，劳动节快乐！”
　　此次主题活动不仅让幼儿了解了劳动节的意义，体验了劳动的快乐，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。程思源胡雅洁
　　合肥市长江路第三小学兰亭分校：开展阶梯式劳动教育课程
　　近日，合肥市长江路第三小学兰亭分校围绕“养正教育”体系，开展了丰富多彩、形式新颖的主题教育活动。
　　该校根据学生认知成长规律和身心发展特点，设置劳动教育课程。以“强化认知，树立劳动观念；知行合一，参与劳动实践；深化体验，养成劳动习惯”3个梯度层递式、渐进式推进，学生在丰富的实践和体验中，融入家庭、社区、社会等不同劳动场景，培养劳动本领，获得劳动技能，感受劳动的快乐。该校以劳动课程为载体，联通学校、家庭和社会，不断完善育人体系，改变育人方式，激励学生用勤劳的双手创造美好生活。孔倩
　　合肥市关井小学：劳动淬炼成长实践创造幸福
　　近日，合肥市关井小学开展以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化成每位队员的实际行动。各中队辅导员通过主题班会，让学生了解“国际劳动节”。队员们也开展了一系列实践活动。
　　通过活动的开展，培养了学生动手、动脑和生活实践能力，帮助学生树立自主意识，培养学生热爱劳动的情感，同时提高了同学们的劳动本领，让学生在劳逸结合中获得全面发展。裴翠新