都说“活到老学到老”，但要让银发一族“老有所学”，还需要社会各方共同努力。6月9日，省政府新闻办召开“暖民心行动”系列新闻发布会，邀请相关部门负责人解读《老有所学行动方案》，为推动老有所学行动拿出真招实措，丰富老年人精神文化生活，让老年人安享幸福晚年。
　　构建五级服务网络
　　据测算，我省常住老年人口到2025年将突破1431.1万。随着人口深度老龄化，老年人多元化学习需求日趋旺盛，改善民生和社区治理需求日渐紧迫。目前，全省老年教育供给能力不足、老年学校教育服务能力有待进一步提高、社会力量参与老年教育的渠道不够通畅等问题较为突出。为解决这些问题，《安徽省“十四五”老龄事业发展规划》提出，“参与学习教育活动的老年人占常住老年人口总数的比例达到30%以上”。
　　为满足老年人接受再教育的需求，《老有所学行动方案》提出，到2025年，全省老年学校新增学习人数290万人左右(其中线下学习255万人左右)，参与学习教育活动的老年人由2021年的140万人增至430万人左右（线下学习330万人左右)，占常住老年人口总数的比例达到30%以上，覆盖省、市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）的五级老年教育体系服务网络基本建成。
　　扩大学校资源供给
　　为进一步缓解基层老年教育供给和需求矛盾，我省将通过多种形式加强老年教育相关工作，更好满足老年人精神文化需求。
　　摆在第一位的是扩大学校资源供给，建成五级老年学校。主要途径是通过实施“四个一批”，整合盘活现有办公用房、中职学校、中小学校舍、文化馆（站）、老年活动中心、党群服务中心等各类存量设施资源，重点面向城镇街道、社区改建一批老年学校。挖掘现有各级各类老年学校办学潜力，扩容一批老年学校。所有省属公办高校利用现有设施建设老年大学，鼓励企事业单位、社会力量举办或参与举办，新设一批老年学校。做大做强老年远程教育，网办一批老年学校，更好满足老年人多样化、便捷化、个性化学习需求。
　　建设老年教育师资库
　　方案提出，我省将加强师资队伍建设，全面提升教师综合素质，推进教师资源均衡配置。依托老年大学、普通高校、职业院校、社会各类人员组建和培养一支符合老年学校办学需求、相对稳定、以兼职教师为主体的高素质教师队伍和管理队伍。推进建设具备老年教育师资信息储备、查询、配送与反馈功能的安徽省老年教育师资库。依托高校和省、市级老年大学建立一批老年教育教师培训基地，加强老年教育教师培训。建立完善老年学校管理人员聘用制度。
　　老年人教育还需要提升内涵特色发展。我省将开发建设一批体现安徽传统文化、地方特色的省级精品课程和优秀教材，推进各级各类老年学校读本编写、活动设计、学习场所和文化建设，着力践行社会主义核心价值观。加强老年智能教育，挖掘推广一批“智慧助老”工作案例、培训项目、课程资源，有效提升老年人数字素养。同时开展老年教育示范校（基地）建设，培育一批环境优美、设施完善、制度健全、办学水平高、社会效益好的老年教育机构。
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者张晓嵘