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课程花样多，学玩两不误
国学课堂、创意手工、口才训练、自然科普……暑假伊始，位于合肥蜀山经济开发区蜀麓苑社区的暑期公益课堂正式开课了。在蜀麓苑社区党群服务中心二楼的活动室内，20多名小学生正在认真写作业，一名大学生志愿者时不时地对学生们进行课业辅导。蜀麓苑社区的暑托班是合肥市“五彩假日”暑假托管班文明实践所（站）100个站点之一，缓解了不少家庭的暑期孩子“无处去”“无人看”“学不好”“玩不好”的难题。
课程花样繁多学生乐在其中
7月5日上午，记者来到蜀麓苑社区新时代文明实践所暑托班。在一间30平方米左右的房间内，整齐摆放有桌椅、黑板，书架，20多名小学生正在认真地写暑假作业。当遇到不会的问题时，他们会举手示意，志愿者老师则会耐心细致地为他们讲解。
记者随机采访几个学生发现，他们非常喜欢这里。“在这里能和很多同学一起写作业，玩游戏，我觉得很有趣。”在合肥乐农新村蜀麓小学上三年级的方同学告诉记者，白天爸爸妈妈都要去上班，以前放暑假会把他一个人锁在家里，通过监控和他偶尔说说话，“感觉很不好，现在能到这里学习娱乐，太开心了！”
记者注意到，暑托班教室门口贴有课程表，课程安排得丰富多彩，除了作业辅导，还有国学、绘画、音乐、创意手工、自然科普、主题观影、安全教育等，孩子们也乐在其中。“我最喜欢看电影。”王同学已是第二年来暑托班了，去年在这看的红色电影，直到现在他还记忆犹新。
蜀麓苑社区益仁社工耿艳婷负责暑托班课程的安排，她告诉记者，暑假刚开始时给孩子们留足时间写暑假作业，后面则安排很多时间从事各种兴趣活动和暑期实践。“像安全主题小剧场，比如暑期防溺水；亲子教育课堂；进社区红色宣讲；利用社区的多功能厅开展主题观影，像《长津湖》《海蒂和爷爷》等，还开展手工课和国学课。”耿艳婷说，孩子们在这里既能学好也能玩好，社区还能提供午餐。
家长争相报名“孩子送来放心”
“孩子放在这里托管，还不用花钱，我们家长特别放心。”家住中海原山小区的家长赵女士说，她和爱人都要上班，家里还有二宝需要老人看护，孩子在家实在无力照顾，以前送到外面的补习班，收费高且不规范，自从得知社区办了暑托班，她第一时间就在业主群里报了名，“去年孩子在这里感觉很好，学到了很多知识，解决了我们家长的后顾之忧。”
“小区孩子多，父母没有时间和精力照管，为了解决家长暑期看护难，我们在2020年就开设了暑托班。”耿艳婷告诉记者，社区曾做过调研，周边小区年轻家庭多，二胎家庭多。“以前通过业主群发布和网络报名，今年则和合肥市文明办的‘五彩假日’暑期课堂结合起来，前来报名的人更加火爆了。”耿艳婷说，他们尽量优先满足独自留守在家孩子的暑托需求，因为场地和师资限制，不可能满足所有家长的需求。
“孩子们中午可以在社区食堂吃饭，两荤两素，15元就能吃得很好。家长们早上8点半送来下午5点接回家，一天都可以放在这里，不用担心安全问题。”耿艳婷说，通过这种公益课堂模式，让无人看守的孩子在玩乐中学习，更重要的是让孩子们增加知识，提高素养，过一个充实而有意义的暑假。
重视兴趣和实践发掘不少特长学生
耿艳婷说，托管班很重视孩子的兴趣培养和社会实践，像今年开展的辩论赛，她给孩子们安排辩论主题。比如这周的辩论主题是“双减之下，小学生应不应该参加课外辅导？”孩子们都很感兴趣，踊跃参加。2020年，共享单车火爆时，他们曾联合城管，带领孩子们给共享单车归位，“有十几个小朋友参与了这场社会实践。”
艾比是合肥市乐农新村蜀麓小学的一名9岁小学生，一直在这里上托管班。上演讲课时，老师发现她有口才天赋，就有意培养她。在进行演讲培训后，艾比被选拔进入了“麓路红星”青少年宣讲团。老师们带着她进行了很多场红色主题的宣讲。如今她成长为一名宣讲小能手，经常利用课余时间进社区、机关单位宣讲红色故事。
耿艳婷还特别关注暑期安全。“今年是带孩子们举办暑期安全防溺水小剧场活动，去年是趣味编程防溺水小常识，利用帧动画的技术把哪吒闹海和防溺水结合起来，既增强了孩子们的安全意识，又增长了知识。”他们还利用暑期进行社会实践，带孩子们去参观红色基地，像大蜀山烈士陵园、渡江战役纪念馆等，接受红色教育。
聘请大学生志愿者发动社会力量参与
“来社区上课前，我们都经过了课前培训并拟定了课程内容。像我学财经的，就会教孩子一些理财知识，零花钱的管理、防电信诈骗趣味小课堂等。”徐佳雪是一名财经专业的大一学生，她觉得和孩子这几天的相处非常融洽，给暑托班的孩子们上课，是一次很好的社会实践，也能体现自己的社会价值。
耿艳婷说，他们还利用社区三楼的图书馆，带孩子们做一些主题阅读。“授课的有部分是大学生，像演讲、书法、绘画等则邀请专门的老师，通过社工服务资源的链接，发掘社区能人，比如社区的退休老教师，像国学就是退休老教师来教授的。”
“托管班是由大学生志愿者和引入第三方机构来运营的，周一到周五开设。”蜀麓苑社区党委副书记王敏说，开始只有十几名学生，现在已发展到40多名学生。社区根据需求，在中海原山小区内的党群服务站也开设了托管班，分为两个区运营。“现在社区的各项配套都很完备，聘请了大学生志愿者来维持孩子学习秩序、辅导作业，还利用社区购买服务的方式，和辖区的教育机构合作，引入专业的编程老师、美术老师、口才老师授课，家长们反响很好。”
方子殷佳新安晚报安徽网大皖新闻记者刘旸叶晓
课程花样繁多学生乐在其中
7月5日上午，记者来到蜀麓苑社区新时代文明实践所暑托班。在一间30平方米左右的房间内，整齐摆放有桌椅、黑板，书架，20多名小学生正在认真地写暑假作业。当遇到不会的问题时，他们会举手示意，志愿者老师则会耐心细致地为他们讲解。
记者随机采访几个学生发现，他们非常喜欢这里。“在这里能和很多同学一起写作业，玩游戏，我觉得很有趣。”在合肥乐农新村蜀麓小学上三年级的方同学告诉记者，白天爸爸妈妈都要去上班，以前放暑假会把他一个人锁在家里，通过监控和他偶尔说说话，“感觉很不好，现在能到这里学习娱乐，太开心了！”
记者注意到，暑托班教室门口贴有课程表，课程安排得丰富多彩，除了作业辅导，还有国学、绘画、音乐、创意手工、自然科普、主题观影、安全教育等，孩子们也乐在其中。“我最喜欢看电影。”王同学已是第二年来暑托班了，去年在这看的红色电影，直到现在他还记忆犹新。
蜀麓苑社区益仁社工耿艳婷负责暑托班课程的安排，她告诉记者，暑假刚开始时给孩子们留足时间写暑假作业，后面则安排很多时间从事各种兴趣活动和暑期实践。“像安全主题小剧场，比如暑期防溺水；亲子教育课堂；进社区红色宣讲；利用社区的多功能厅开展主题观影，像《长津湖》《海蒂和爷爷》等，还开展手工课和国学课。”耿艳婷说，孩子们在这里既能学好也能玩好，社区还能提供午餐。
家长争相报名“孩子送来放心”
“孩子放在这里托管，还不用花钱，我们家长特别放心。”家住中海原山小区的家长赵女士说，她和爱人都要上班，家里还有二宝需要老人看护，孩子在家实在无力照顾，以前送到外面的补习班，收费高且不规范，自从得知社区办了暑托班，她第一时间就在业主群里报了名，“去年孩子在这里感觉很好，学到了很多知识，解决了我们家长的后顾之忧。”
“小区孩子多，父母没有时间和精力照管，为了解决家长暑期看护难，我们在2020年就开设了暑托班。”耿艳婷告诉记者，社区曾做过调研，周边小区年轻家庭多，二胎家庭多。“以前通过业主群发布和网络报名，今年则和合肥市文明办的‘五彩假日’暑期课堂结合起来，前来报名的人更加火爆了。”耿艳婷说，他们尽量优先满足独自留守在家孩子的暑托需求，因为场地和师资限制，不可能满足所有家长的需求。
“孩子们中午可以在社区食堂吃饭，两荤两素，15元就能吃得很好。家长们早上8点半送来下午5点接回家，一天都可以放在这里，不用担心安全问题。”耿艳婷说，通过这种公益课堂模式，让无人看守的孩子在玩乐中学习，更重要的是让孩子们增加知识，提高素养，过一个充实而有意义的暑假。
重视兴趣和实践发掘不少特长学生
耿艳婷说，托管班很重视孩子的兴趣培养和社会实践，像今年开展的辩论赛，她给孩子们安排辩论主题。比如这周的辩论主题是“双减之下，小学生应不应该参加课外辅导？”孩子们都很感兴趣，踊跃参加。2020年，共享单车火爆时，他们曾联合城管，带领孩子们给共享单车归位，“有十几个小朋友参与了这场社会实践。”
艾比是合肥市乐农新村蜀麓小学的一名9岁小学生，一直在这里上托管班。上演讲课时，老师发现她有口才天赋，就有意培养她。在进行演讲培训后，艾比被选拔进入了“麓路红星”青少年宣讲团。老师们带着她进行了很多场红色主题的宣讲。如今她成长为一名宣讲小能手，经常利用课余时间进社区、机关单位宣讲红色故事。
耿艳婷还特别关注暑期安全。“今年是带孩子们举办暑期安全防溺水小剧场活动，去年是趣味编程防溺水小常识，利用帧动画的技术把哪吒闹海和防溺水结合起来，既增强了孩子们的安全意识，又增长了知识。”他们还利用暑期进行社会实践，带孩子们去参观红色基地，像大蜀山烈士陵园、渡江战役纪念馆等，接受红色教育。
聘请大学生志愿者发动社会力量参与
“来社区上课前，我们都经过了课前培训并拟定了课程内容。像我学财经的，就会教孩子一些理财知识，零花钱的管理、防电信诈骗趣味小课堂等。”徐佳雪是一名财经专业的大一学生，她觉得和孩子这几天的相处非常融洽，给暑托班的孩子们上课，是一次很好的社会实践，也能体现自己的社会价值。
耿艳婷说，他们还利用社区三楼的图书馆，带孩子们做一些主题阅读。“授课的有部分是大学生，像演讲、书法、绘画等则邀请专门的老师，通过社工服务资源的链接，发掘社区能人，比如社区的退休老教师，像国学就是退休老教师来教授的。”
“托管班是由大学生志愿者和引入第三方机构来运营的，周一到周五开设。”蜀麓苑社区党委副书记王敏说，开始只有十几名学生，现在已发展到40多名学生。社区根据需求，在中海原山小区内的党群服务站也开设了托管班，分为两个区运营。“现在社区的各项配套都很完备，聘请了大学生志愿者来维持孩子学习秩序、辅导作业，还利用社区购买服务的方式，和辖区的教育机构合作，引入专业的编程老师、美术老师、口才老师授课，家长们反响很好。”
方子殷佳新安晚报安徽网大皖新闻记者刘旸叶晓