有条件的幼儿园开设2~3岁托班，缓解部分家庭“托育难”问题；增加公办幼儿园学位供给，逐步化解“入公办园难”问题；幼儿园正常放学后幼儿家长自愿选择参加延时服务，解决家长“按时接娃难”问题；有需求的老人可在社区继续学习……事关一老一小的暖民举措正在陆续实施。省教育厅厅长赵振华表示，作为安徽省10项暖民心行动的组成部分，安心托幼行动和老有所学行动聚焦“学得了”“学得好”，致力实现“幼有所育”“老有所学”。
　　安心托幼实现“幼有所育”
　　按照省委、省政府部署，省教育厅、省卫健委共同制定的《安心托幼行动方案》明确，有条件的幼儿园开设托班，公办幼儿园举办的托班原则上提供普惠性服务，新建和改扩建的公办幼儿园均要开设普惠性托班。完善公办幼儿园办托班管理制度，制定托班硬件、师资、招生和经费保障等标准和规范。鼓励有条件的民办幼儿园开设普惠性托班。到2025年，实现各县（市、区）不少于30%的幼儿园开设2至3岁托班。
　　公办幼儿园“入园难”问题仍然存在。方案提出，到2025年，全省公办园在园幼儿占比达70%以上，普惠性幼儿园覆盖率不低于90%；全省新增公办学位9.9万个，学前教育“大班额”基本消除，形成以普惠性资源为主体的办园体系。其中，2022年新增公办学位4万个，2023年新增公办学位2万个。
　　方案明确，到2025年，我省幼儿园延时服务体系基本完善，服务质量明显提升。2022年秋季学期幼儿园延时服务实现全覆盖，2023年春季学期努力实现有需要的幼儿全覆盖，家长按时“接娃难”问题基本解决。幼儿园的延时服务将在周一至周五下午放学后提供，结束时间与当地正常下班时间相适应。幼儿园可根据实际设置多个离园时间点供家长选择。坚持公益普惠原则，家长自愿决定幼儿是否参加，幼儿园不得强制或变相强制参加。
　　“老有所学”助力终身教育
　　随着人口老龄化趋势日益加深，我省老年教育供给能力不够、老年学校教育服务能力有待进一步提高、社会力量参与老年教育的渠道不够通畅等诸多问题仍然十分突出。为全力推进老有所学这一普惠面广、群众有感的民生实事，省教育厅牵头制定了《老有所学行动方案》。
　　根据方案，我省将多种渠道拓展老年教育办学空间，全面提升学校办学水平。一是通过“四个一批”的办法，努力实现“学得了”；二是通过“四个加强”的措施，努力做到“学得好”。
　　“到2025年，全省将有430万常住老年人口参与学习教育活动。我们分三个阶段实施具体的目标任务。”赵振华说。2022年，全省老年学校新增学习人数30万人左右（线下25万人左右），老年人参与学习教育活动总人数达到170万人左右（线下100万人左右）；至2023年，新增学习人数110万人左右（线下95万人左右），老年人学习总人数达到250万人左右（线下170万人左右）；到2025年底，全省老年学校新增学习人数290万人左右（线下学习255万人左右），老年人学习总数由140万人达到430万人左右（线下330万人左右），覆盖省及所有市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）五级老年教育体系的服务网络基本建成。
　　据介绍，我省将通过整合现有闲置资源、盘活省内高校资源、深度挖掘社会潜力、新建扩建等方式扩大老年学校办学场所供给。吸引高校毕业生等优秀人才从事老年教育工作。遴选、整合一批特色课程和优质教材，改造升级省级老年教育资源中心等，为全省老年人提供公益性的数字学习支持服务。
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者张晓嵘