赞誉与声誉接踵而至，过往与今日接力前行。
　　2022年，合肥市长江路第三小学兰亭分校在庐阳区区委区政府以及区教体局的大力支持下，学校蜕变成为老城区面积最大、功能最全、环境最美的学校。新征程开启，兰亭分校传承“翰墨养正，诗书化人”办学理念，美丽兰亭、书香兰亭、活力兰亭和魅力兰亭建设稳步推进，既有新颜值、新变化，更有新活力、新内涵的“一所值得回望的学校”已初现。
　　三个共同体 师能看兰亭
　　近三年，从全国课堂教学比赛一等奖，到部级优课；从省市作业设计大赛一等奖，到多位教师在CN刊物发表文章；从合肥市关心下一代先进个人，到合肥市三八红旗手；从4位教师在“跨区域课堂教学研讨”中开课和讲座，到3位教师在国务院侨办组织的“海外华文教师培训”中担任授课教师……这都是长三小兰亭分校教师快速发展的缩影。
　　2022年，学校项雯老师荣获合肥市教坛新星，并将代表合肥市参加省教坛新星评比；李诚慧老师荣获合肥市思政教育微视频大赛特等奖，并将代表合肥市参加省赛。校长程朋军入选参加安徽省领航校长培养工程，阮莉、周娟娟、朱玮、王宁、余曼获得“合肥市骨干教师”称号；余曼获“合肥市德育工作先进个人”称号；王倩获“合肥市优秀班主任”称号；李诚慧的思政教育微视频获合肥市特等奖；朱玮、戴兰兰获“合肥市绿色评价创新命题活动”一等奖；吴蔚云、余曼、项雯获“庐阳区教学能手”称号。
　　这一系列成果的背后，源自于兰亭分校创新打造的“三个共同体”，为教师专业发展赋能，助力教师队伍实现人人可为，人人有为，人人乐为。
　　教师群体的活力是学校办学品质提升的核心力。让多数人上好多数课，是专业共同体的主要目标。兰亭重点开设两个“四课”，为青年教师赋能；为入职三年以上的经验教师设计“四循环跟进课”，为经验教师加能。此外，“兰亭好课”已成为校园的主旋律：党员示范课、名师模仿课、70周年献礼课等均在不同时间节点扎实推进。
　　聚焦教师成长指数，兰亭同时打造价值共同体，教师每月一次“兰亭故事会”，人人登台讲好自己的兰亭故事；每月一次“兰亭大讲坛”，人人与专家、名师和艺术家等学习交流。而每日教育教学巡视反馈和每月最美镜头的发布，让更多干长、干多、干好的老师从“背景”成为“主角”和主流。
　　既要发挥好每个人长处，也要发挥好1+1>2的效果，兰亭尝试以项目共同体打造多元发展平台，目前成立了课程管理、家长学校、教师发展、阅读等五个项目组，既促进教师“二次成长”，也实现教师队伍整体提升。
　　此外，聚焦教师幸福指数，兰亭年度教师颁奖典礼、开辟年度教
　　师风采墙等，进行多层次激励，让老年教师“守家”多指导，中年教师“持家”常示范，青年教师“发家”乐跟学，彰显育人价值。
　　研课程优评价 成长说兰亭
　　绘画有创意，刀法有功力，一个个惟妙惟肖的“12生肖”版画作品，在兰亭版画社团孩子们的手中诞生，得到了国家一级美术师、安徽省美术家协会副主席、著名版画家师晶的点赞。
　　镜头一转，6月9日中午，兰亭分校39位同学登上领奖台领到精美的12家定制证书，并和校长共同品尝校长下厨做的美味，这让全校同学都很羡慕。原来学校为落实“五育并举”，坚持“全人”发展，从儿童成长、时代发展和社会需要三个角度，建立更加科学、系统、完善的多元评价体系。学校开展首届“12家”评选，共设立小演讲家、小数学家、小翻译家、小旅游家、小美食家、小书法家、小歌唱家（小演奏家）、小公益家等十二个荣誉称号，孩子们经历海选、晋级、再同台PK，最后授予12家相应称号，让每个孩子都有展示自己的舞台。
　　此外，学校作为国家级书法教育示范学校，在落实五育并举时，持续深化“新课标”下课堂教学改革，明确兰亭课堂养成好习惯、习得好方法、激活好思维的“三好”目标，形成以书法和阅读为核心的传统文化课程体系，并丰富“养正教育”课程体系，系统设计“新六艺”，年级必修课，学校书法节、少年军校等主题活动。同时兰亭打好“2+1”组合拳，继续做好课后服务课程，重构课后校园生活，助力学生全面发展。
　　2022年，同样也是兰亭学子出彩的又一年。宋博韬获“安徽省红领巾奖章”四星章；朱文泽、罗宇浩、张琦悦获“合肥市红领巾奖章”三星章；路帅、陈稀葶获“合肥市优秀学生干部”称号；宁梦琪、金永邦等8人获“合肥市首届青少年无人机创新教育竞赛活动暨全国青少年无人机大赛”二、三等奖；三百多人通过“全国书法等级考试”……
　　三个合力 活力品兰亭
　　随着庐阳教育优质均衡发展的推进，2019年3月，学校加入长三小教育集团，并进入发展快车道管理。兰亭与集团校名师资源、优质教学资源和课程资源共享，建立“种子教师工作室”“集团名师指导团队”和“校长联系学科制度”。“兰亭深度融入集团大平台，并精准发力，让学校更有活力。”程朋军校长坦言。
　　孩子的成长，家庭教育的力量不可或缺，学校积极聚焦家长培训，增加育人亮度。合肥长三小兰亭分校关工委积极组织骨干教师录制家庭教育课。2022年7月，他们分别从课外阅读习惯培养、书写习惯培养、数学思维力培养、家庭美育、家庭教育五个方面，面向9月即将入学的新生家长，阐述做好幼小衔接，在家培养孩子好习惯的方法和策略。并让一年级家长线上学习后参加考试并获得家长资格证，让广大家长受益。
　　同时，学校由名班主任担任中心负责人，建立家长中心研发实施成长课程，开设益童学家长阅读工作坊，成立学校首批“家长阅读领航员”，开展“最美家庭书柜”“年度书香家庭评选”“我与好书比比个”等家庭教育活动，引导家长融入兰亭家校共育大家庭，争做最美家长，构建有温度和力度的家校共育格局。
　　社会也是校外广阔的课堂，是教育不可或缺的力量。兰亭与社区、街道、高校共建，成为学校科协、社区少先队工作委员会、高校科研实习基地。学校定期邀请版画家、书法家和科学家进校园，带孩子们前往安徽名人馆参观，在公园开设周末读书会，形成与社会共育的良好鲜活氛围。2022年，学校关心下一代工作受到区关工委好评。
　　你不觉得兰亭变了吗？兰亭确实变了，变得格外美丽，变得满园书香，变得充满活力，变得无穷魅力。这是因为一群人的接力奋斗，兰亭才被赋予了新生命、新精神、新内涵，让这所学校变成了一所有童趣、有故事、有历史、有文化并更让人值得回望的学校！周娟娟新安晚报安徽网大皖新闻记者赵琳