我叫柳晨毅，却不知“晨毅”是何意。
　　一天，我问爸爸，我的名字从何而来？有什么含义吗？爸爸看了我一眼，指着书架上一本皱巴巴、泛黄的旧书，意味深长地说，“晨毅”谐音“诚意”，诚恳心意的意思，来自《大学》这本书。
　　“至于更深的含义，要靠你自己去领悟。可以读一读《大学》。”爸爸卖了个关子。
　　爸爸所说的《大学》，就是书架上的那本旧书，我小时候读过。那时，只是囫囵吞枣地读了我感兴趣的内容，却没有发现我名字的奥秘。
　　为了探求“诚意”的深意，我又拿出《大学》，小心翼翼地翻开它，目光停留在扉页上，只见褶皱、掉色的纸张上，清晰地印着出版时间——2009年3月。巧了！这本书竟然和我同龄。
　　我打开内页，细心阅读，书中的历史故事感染了我。“强项令”董宣，使我异常佩服；诚实守信的范仲淹，令我十分感动；为人民谋幸福、身染重病不离岗的焦裕禄，让我声泪俱下……我喜欢历史，爱读历史故事，折服于历史名人事迹。
　　重读《大学》，我不仅读其中故事，而且对照白话文，精读经典名言，理解也更深了。《大学》分三纲八目，而我的名字“晨毅”，正是来源于八目中的“诚意”，意思是使意念发于真诚，不欺人，也不自欺。原来，父母是让我做一个诚实的人。
　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》中的三条纲领，强调了道德修养的三重境界：弘扬德行，使民众自新，达到教化天下的目的。《大学》告诉我们，通过“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这八个条目，从而指出实现“三纲领”的方法和途径：以修身为本，从自我做起，从正其心意入手，修养自我的道德，从而达到经世致用的目的——治国平天下。
　　三纲八目，文字虽短，道理很深。对我而言，《大学》不仅是一本书，而且是我名字的来源，还是我学习的“导师”。
　　读《大学》，激发了我阅读古文名著的兴趣。徜徉在国学经典的海洋，我收获很多。背诵《声律启蒙》《笠翁对韵》，使我对古文声律有了初步了解；学习《诗经》《古文观止》，使我感受了中华传统文化的魅力；阅读《幼学琼林》《增广贤文》，使我明白了为人处世的道理。
　　学《大学》，改变了我的一言一行。在我的名字中，我领悟到了“诚意”的含义。我不再撒谎了，决心做一个诚实的人；我不会违背诺言了，决心做一个守信的人。面对困难挫折，我不会轻易放弃，懂得了“坚持就是胜利”；面对大事小事，我不再眼高手低，懂得了“大事要从小事做起”。
　　中华文化源远流长，儒家经典博大精深。《大学》这本书，还有很多地方值得我进一步研读、学习和思考。我要多读《大学》，还要多学《大学》。
　　合肥市五十中学天鹅湖校区七（9）班柳晨毅
　　指导老师：孙艳
　　老师点评：带着对自己名字的好奇，开启了一段探寻《大学》奥秘之旅。在反复思考、品味书中道理的过程中，小作者不仅理解了父母对自己的期待，更领悟了古人的智慧。这种好学善思的品质，和对中华传统文化的热爱，值得每个孩子学习！