合肥艺术中学
　 为充分发挥骨干教师的引领示范作用，切实提高课堂教学质量，同时为教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，让学校具有特色的“213问题导学型”教学模式落到实处。日前，合肥艺术中学开展了以市级骨干教师孙薪会老师为代表的骨干教师示范课活动。
　　每节示范课，老师们根据学情精准设计，从精彩的导入到自主讨论探究，从细节的巧妙处理到学生主体作用的充分发挥，每个环节都精心打磨、力求完美。努力创设真实情境，积极创新教学方式，开展具有合肥艺术中学特色的“213问题导学型”教学模式，坚持以问题串为导向，开展互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学。
　　先进的教学理念、过人的教学机智和学生思维的巧妙碰撞得到了听课领导、教师的一致好评，为听课教师尤其是青年教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台和良好的学习范例。刘影
　  庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园
　　3月16日上午，由合肥市教育科学院主办，庐阳区教育体育局、巢湖市教育体育局承办，巢湖市中心幼儿园总园协办的合肥市幼儿园“游戏、学习、发展”送教到县（庐阳片送巢湖）活动在巢湖市中心幼儿园总园如期举行。活动主要分为教学展示、经验分享及现场研讨三个环节。在教学展示环节，解亚楠和毕大华两位老师分别进行了幼儿园语言教学活动。在经验分享环节，两位老师围绕此次组织的教学活动介绍了语言讲述活动及文学形式教学活动的组织策略和经验。此次送教到县活动，为不同区域间搭建教育资源共享平台，提升合肥市幼儿园教育教学质量，在互观共研中，有效促进教育资源均衡、和谐发展。 窦玉洁
　　合肥经开实验学校
　　3月14日下午合经区中心教研室开展教材新增课文教学研讨活动，此次活动在合肥经开实验学校举行。首先，分别由经开实验学校的穆影老师和合肥45中芙蓉分校南区的何春红老师执教《谁是最可爱的人》。穆老师以说一说、品一品、读一读三大活动架构整堂课，任务布置具有整体性、层次性、实践性的特点，学生在活动中懂得了值得爱、如何爱、延续爱。何老师巧创情境，通过表格的方式让学生直观理解如何表现人物精神。再让学生来一场防空洞微采访，感受人物的可爱、作者的浓情。两位老师积极备课，敢于挑战，何尝不是春日里最可爱的身影呢？接着听课老师们共同交流讨论，大家各抒己见，就这两位老师课堂中的闪光点来反思自己的不足。
　　本次活动不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，合经区初中语文人在落实新课标精神，减负增效的教育教学中积极探索，争取再上新台阶。张芹张莉