近日，合肥市第四十中学聘请学生家长作为学校“四时园”劳动教育基地技术指导人员，并颁发聘任证书。
　　在“四时园”劳动教育基地前期的建设过程中，学校主动邀请家长参与，搭建家校互动的平台，完善教师、家长、学生多向沟通机制，形成了“学校组织-家长指导-学生实践”的建设模式。
　　该校将继续落实“五育并举”的要求，秉持劳动育人的理念，积极开展劳动教育基地建设活动，培养学生劳动意识和劳动习惯，培养学生团队合作能力，提高社会责任感；继续加强家校沟通，全面提升家校合作水平，促进学生的全面发展，培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观，共同努力为学生创造良好的学习和成长环境。 金钊