作为一名深耕课堂的历史教师，“多阅读，多积累；勤思考，勤总结；重细节，重逻辑；有激情，有温度”，这是胡琳对自己的要求。
　　满腔热情，慷慨激昂，这是课堂上的胡琳。她犹如一束光，把温暖洒向教室每一个角落，她用充满期待的眼神把问题递给每一个孩子，毫不掩饰地表达对孩子们的欣赏，从不吝啬对孩子们的夸赞。亲切慈爱，亦师亦友，这是课堂外的胡琳。胡老师常年“驻扎”毕业班，对于学生，她总是用一句句主动问候代替点头示意，用一声声亲切叮嘱代替命令要求。对于学生，她既是良师也是益友。