“这不是安徽大学左靖老师的项目吗，成了高考题目。”2024年高考已落下帷幕，但试题热度并未消散。6月9日，不少人发现，高考文科综合新课标卷第39题，选取河南省焦作市修武县大南坡村探索美学赋能乡村振兴的案例。而大南坡村的“美学经济”引领乡村振兴项目，出自安徽大学创新发展战略研究院副教授、知名策展人左靖及其团队之手。
　  安大副教授进村推动乡村振兴
　　今年政史地三科全国卷试题究竟难不难？命题有何新的趋势、特点？日前，教育部教育考试院专家通过媒体进行了解答。
　　其中，专家提到，辩证思维能力是探索世界、改造世界过程中必不可少的能力。文综新课标卷第39题，以大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路设置问题情境，要求学生分析辩证思维的整体性特征和动态性特征在美学赋能乡村振兴发展之路中的具体体现，引导学生多角度、多层次、综合全面地分析问题，用变化发展、矛盾运动的观点思考问题，从而提高辩证思维能力。
　　大南坡村，对于很多人来说是一个陌生的村庄。但熟悉的人知道，2019年12月，河南省焦作市修武县聘请安徽大学副教授、知名策展人左靖担任大南坡项目总策划，提出了“留住乡愁，传承文脉，调动原住民积极性，实现全民美育和投入产出相对平衡”的乡村振兴基本工作理念，正式开始实施大南坡计划。
　　作为新发展模式的重要部分，大南坡计划涵盖了美学实践、地方营造、建筑活化、景观设计、展览出版、儿童美育、产品与空间创新等各种活跃动能的联合体。在左靖主持策划下，大南坡计划从发掘自然风物、研习历史与理解村民的文化需求开始，从2020年至今，通过进行一系列的空间建设、展览实践，以及三届“南坡秋兴”活动和持续进行的儿童美育课程，取得了持续而广泛的社会效益。
　　希望更多年轻人关注乡村振兴
　　“大南坡入选高考题，让我们有点意外，但也非常开心。说明我们的工作被很多人看到，也得到了更多层面的认可。”6月9日傍晚，在接受新安晚报、安徽网、大皖新闻记者采访时，安徽大学创新发展战略研究院副教授左靖说。
　　左靖团队的乡村振兴项目，最早源自于安徽黟县碧山村。之后，团队又去了云南，参与了景迈山申遗项目，并协助“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功。“河南大南坡项目相对来说更加完整，可以说是‘整村实践’。”
　　左靖说，这次大南坡入选高考题，体现了国家对于乡村振兴的重视，而美学赋能，能为乡村振兴注入文化、艺术和设计的力量。“希望年轻人能更加关注乡村振兴，关注乡村美学。”
　　对于大南坡项目，左靖表示，项目将会持续下去，“每年我们会做一个节庆，叫‘南坡秋兴’，另外就是和大南坡小学的老师们一起推动儿童美育工作。”据介绍，目前左靖团队还有两位驻村员，为村里的小学生开展长期的儿童美育课程。
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者刘旸