每天清晨，伴随着鸟儿的歌声，很多学生在合肥市郎溪路小学操场上进行晨练跑操。做若水之人，立上善校园。在合肥市郎溪路小学，每一个学生都有自己的体育专长，体育精神如一抹璀璨的星光照亮校园，成为凝聚人心、书写活力校园的桥梁。
　 创品牌
　 五育并举，打造一流体育教育体系
　 一直以来，合肥市郎溪路小学贯彻实施“学在郎小 活力校园”的宗旨，坚持五育并举融为一体，努力打造一流的体育教育体系。
　 学校积极创建“郎小体育”品牌，大力发展阳光体育活动。其中以功夫扇为一大特色，以足球、篮球为两大品牌，以羽毛球、乒乓球、游泳等十余类体育课程为新名片，创新“1＋2＋N”的体育教育体系，充分发挥学生的积极性、创造性和主动性。为保证保障孩子们的户外运动时间，让全体学生积极参与体育锻炼，培养终身体育意识，学校坚持每天开展内容丰富的大课间活动，并启动了“双大课间”模式：上午40分钟为规定项目，有校园跑操+广播操+韵律操或功夫扇；下午40分钟为分年级项目，包括特色项目的体育活动或游戏。学校还自编了两套应对雨天的室内课间操，全方位保障孩子的运动时间。除此之外，学校还安排了体育项目的晨晚练，涵盖12门体育类课程训练。
　 “预备，开始，跳！”“请大家查看大屏幕的成绩。”在郎溪路小学室内体育馆，经常可以看到这样的跳绳训练或比赛场景。与过去不同的是，整个过程由过去的人工操作升级为智慧操控，能够支持百名学生同时测试比赛，教师可以实时了解学生跳绳数据的变化，运动结束即可看到学生们跳绳的次数、平均速度等相关数据。“践行五育并举，借助人工智能等新技术，让体育锻炼更科学、更有趣，让郎小学子更快乐、更健康，让科技赋能体育，创造体育教育的无限可能。”合肥市郎溪路小学校长何兴文表示。
　  立课程
　 培养学子“爱锻炼、会健体、乐担当”
　 体育教育，不仅要增强学生体质，更是塑造其人格，磨练其意志。合肥市郎溪路小学确定了“立德、立智、立美、立勇、立毅”五大育人目标，将“爱锻炼、会健体、乐担当”作为学生体育学习的目标，分别开展了基础课程和拓展课程，让每个孩子都能“掌握一项引以为豪的技能，孕育一个生命拔节的可能”。
　 在体育、健康教育基础课程中，一二年级增加篮球基础课，二年级起增加功夫扇学习，四年级起增加韵律操学习。拓展课程则涵盖羽毛球、轮滑、乒乓球、花样跳绳等十余项体育课程。学校还将足球、篮球、功夫扇纳入了校本课程，所以每个郎小的孩子都会三项运动。学校社团组建了各种体育运动俱乐部，如轮滑、花样跳绳、武术、跆拳道等等，还有田径队、羽毛球队和排球队。
　 据邢斌老师介绍，在教学方法方面，老师们注重启发式教学，发挥主观能动性。学校还鼓励教师们采用多样化的教学手段，使学生在体育实践中掌握技能，培养兴趣。此外，还引入了智慧教学手段，让师生享受智慧体育的魅力。
　 扬风采
　 全员体育，积极探索活动育人新路径
　 学校以全校运动为抓手，积极探索活动育人新的“打开方式”，让学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。
　 在合肥市郎溪路小学，形式多样的体育活动贯穿整个年度教育教学活动中，学校用竞争与趣味践行活动育人。从3月起，学校分别按月开展学生跳绳比赛、足球个人技巧比赛、篮球个人技巧比赛等。学校还开展丰富的课外体育活动，如趣味运动会、阳光体育节等，让同学们在运动中感受快乐，享受成功。为了让所有的师生都能一起参与到强身健体中来，学校每年举办一次春季运动会、广播操比赛、跳绳比赛、体质健康达标运动会、教师球类比赛等体育活动。为了加强家校联系，促进亲子关系，学校还成立了家长篮球队并举办多次家长篮球友谊赛。
　 硕果累累承荣誉，砥砺奋进创佳绩。学校先后荣获“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“合肥市文明校园”“合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校”等荣誉称号，全校师生积极参与省、市、区级各项体育赛事，并在比赛中屡获奖项。
　 好风凭借力，扬帆正当时。体育精神已经根植进每一个郎小人的血液里，合肥市郎溪路小学将以荣誉作为前进的动力，继续深化体育教育改革，不断调整和优化课程结构，在体育教育的道路上继续前行，书写更多活力教育的新篇章。　 新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 彭玲 通讯员 王和银