尽管对退休早就心有预期，但当真的到了离开单位的那一刻，心里仍有莫名其妙的不安和伤感。其实这也难怪，从1983年走进学校进入工作状态到今天要离开，算起来已经四十一个年头了，对教育、对学校、对学生已经培养了四十余年的感情，无论怎么说都是深厚的，当有一天有人告知你，这一切都将终止了，其依恋和不舍是不言而喻的。人非草木，孰能无情啊。
　　然而，适应是人的本能。不能改变现实，只能想办法改变自己。退休前，我思考的都是学校的事、学生的事儿；这几天，我开始考虑离开学生的事了。既然是退休了，就必须以最快的速度告别过去，以新的心态安排未来。
　　我从来也没退过休，因此对退休后如何生活，没有一点经验可以借鉴，但是我的身边有许多过来人，所以我只好拿他们现在的生活作为参考。
　　我的朋友都很关心我，对于我的退休生活也提了很多好的建议。有个微信上的好友是去年退休的，他告诉我，退休后的第一项工作就是退群。
　　现在是互联网时代，几乎人手一机，甚至人手数机。单位领导通知开会、布置任务一般就在手机上操作，一个单位往往有许多部门，各部门要求也不一样，所以各种各样的群就应运而生。
　　我的那位好友在单位里是个领导，所以他的微信群有几十个，我是一个普通教师，一名班主任，当然没有那位好友那么“群”情沸腾，但十个八个群还是有的。
　　退群不是一个简单的删除过程，有时也要经过壮士断腕的决绝。一个群就像一个部落，几十、上百个按照某种“血缘”关系组织在一起，每天在一块分享信息，一同接受指令，久而久之，对它的依赖就自然而然地产生了，天天有信息，烦；一天没有动静，也会若有所失。现在突然要退出了，今后永远也不可能知道群里发生的事了，自然别有一种滋味在心头。
　　退群，意味着一种切割，和历史的一个切割。
　　教师退休和其他单位的职工退休不一样，因为教师做的是人的工作，每天朝霞初露，看到的就是孩子；每天夕阳西下，有些孩子还依偎在你的身边。这些孩子，稳重的也好，招摇的也好；成绩优秀的也好，学习不怎么乐观的也好，都是一个活生生的存在，天天在你眼前晃动来晃动去，哪怕他惹你生气，也是一种快乐，但退休了，今后再也看不到他们学习，看不到他们打闹，那种失落也是难以言说。
　　所以退休了，还要克服孤独。
　　退休了，除了扬弃，还有坚持。六十岁，还有很长的一段人生路要走。怎么走，这又是一个问题，而且它比退休后的失落更急迫。
　　有朋友半真诚半开玩笑地给我建议，让我退休后开辟第二战场，发挥余热。其实不谦虚地说，根据我的身体状况，结合我的知识结构，考虑社会用工需求，退休后也可以谋个事儿做做，弄几个小钱，但是我没有这样的打算。一是我是有退休金的老人，不与没工作的朋友争食；二是不论干什么，都要劳心劳力，不符合退休养生的原则；第三，我还有一些爱好，比如旅游、读书、写作等，以前是“人在江湖，身不由己。”一些爱好与工作相冲突时，只好牺牲爱好了，现在不同了，成了自由人，可以自己做主。
　　以后的日子，还有很多的事要做，比如帮助妻子做做家务，帮助儿子辅导孩子，帮助村庄搞点文化建设等。
　　我还打算去市里去上老年大学，学学乐器，练练书法，画画素描……
　　路不长，而梦还在！