近日，江苏省苏州中学新招录的13名教师均为硕士博士，且清华北大毕业生有10人，引发网上热议。作为基础教育阶段的中小学，需要高素质师资力量来为学生夯实根基。让越来越多的硕士、博士毕业生到中小学校任教，不是“大材小用”，更不是“人才浪费”。
　　让更多优秀人才进入教师行业，对教育事业的发展、人才队伍的建设、学生的成长都是大有裨益的，是“一举多得”的好事。高学历优秀人才加入中小学教师队伍，让中小学生接触到更前沿的学术思想和育人理念，开阔视野、增长见识。而这些新鲜血液的注入也能在教师队伍中产生“鲇鱼效应”，激发更多教师钻研精进业务。因而，对于名校毕业生入职中小学校，不仅要乐见其成，更要乐于促成。
　　当然，吸引名校毕业生是第一步，关键还要培养好、“留得住”这些人才。一方面，要为他们提供更加适配的教学环境和机制，加强对他们的教育教学业务培训，为他们提供持续的专业成长支持，发挥好老教师“传帮带”作用，使高学历人才尽快适应基础教育工作环境，最大限度地发挥才能；另一方面，要关心他们的生活，保障他们的生活待遇，使他们能全身心扎根中小学、奉献中小学，为基础教育事业发展作出更大贡献。石红星