冬日，阜阳市清河路一小的操场上洋溢着勃勃生机。
　　“提腹、挺胸、仰头！”“脚尖绷起来，一二三、哒哒哒……”音乐教师孙伟在指导学生跟着节奏轻快的音乐练习韵律操；操场的另一边，语文教师王艳正带领学生匀速慢跑；不远处，数学教师张慧丽笑嘻嘻地问道：“同学们，如果你步行速度为1米每秒，能不能计算出一分钟大约能走多少米？绕操场走一公里需要多少时间？”
　　在清河路一小，站在操场上给学生上体育课的不一定是体育教师，还有可能是数学教师、语文教师、美术教师等。
　　2024年8月，安徽省教育厅下发《关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》，要求全省义务教育阶段所有公办、民办学校，从2024年秋季学期开始，必须每天开设一节体育课，上、下午各开展一次30分钟大课间体育活动，保障学生每天两小时体育活动时间。
　　像清河路一小这样通过充分激发学校非体育教师的积极性，组建一支庞大的兼职体育教师队伍，是众多学校的共同选择。据统计，2024年安徽省新增兼职体育教师13355人。
　　一年多前，专业摔跤运动员张玉蝶通过安徽面向省内退役运动员公开招聘体育教师和体育教练的方式，来到宣城市泾县千亩园学校，成为一名体育教师。
　　合肥市师范附属小学充分利用所在街道文化馆丰富的非遗课程资源，从课程单上遴选出相关的舞龙、抖空竹等体育活动，把非遗传承人请进校园。
　　安徽省教育厅体卫艺处处长葛德连说：“每天一节体育课对于学生身心健康发展十分重要，我们要树立‘开源’思维，盘活师资，堵上现阶段的‘缺口’，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格。”
　　据《中国教育报》