今年4月，合肥市琥珀名城小学“体态律动在小学低年级音乐课堂中有效运用的实践研究”课题组成员们，怀着教育初心投入研究。近日开展的《金孔雀轻轻跳》《时间像小马车》《理发师》展示课，不仅展现了教学创新成果，更带领孩子们畅游在音乐的海洋里，开启了低段学生对音乐的新探索。
　　此次活动为课题组全体成员进一步指明了教学的设计思路，明确了课堂实践的方向，对今后课题组的研究有长远的指导意义。
　　体态律动让音乐课堂成为孩子们自由表达的舞台。在这里，每一个跳跃、每一次拍手，都是与音乐的深度对话。