师心理课最贴切的形容词，她总是眉眼含笑，弯下腰倾听着每一个孩子的话，“我觉得孩子的心理健康是摆在第一位置的东西，我留心观察他们的心理变化，对不同性格的他们采取不同的对待方式。”在吴老师那里，孩子们可以做“真正的自己”，有什么开心和不开心的都可以以书信的形式告诉吴老师，吴老师也会仔细认真地回复，这是属于他们之间的“秘密”。
　　在心理教师成长这条路上，她用专业理论知识武装头脑，2020年庐阳区中小学生心理健康教育评比课活动，吴晓洁老师喜获一等奖，并获得庐阳区教学能手称号；心理论文《教师与小学高年级学生沟通方法》获合肥市中小学教育教学论文评比三等奖；2020年庐阳区首届少先队辅导员技能技巧大赛，吴老师直面教育敏感话题“校园暴力”，以一节《对话未保法校园无怪兽》中队课，荣获特等奖。