有一所仁爱涌动、别致典雅的学校，这个占地面积仅8000平方米的学校，环境优美、文化飘香，每一个角落都被精心设置成循循善诱的育人殿堂。这里和谐温馨、书声琅琅，一张张阳光笑脸传递着青春的正能量，一个个快乐的身影让人倍感生活的美好，每一个孩子都能快乐、主动、个性化、多样化地学习和成长，这就是合肥市胜利路小学窑湾校区。
　　教育理念“百花齐放”养成教育更加出彩
　　2019年8月，合肥市胜利路小学在南淝河畔成立窑湾校区。作为低年级学生学习和生活的校区，学校坚持实施养成教育，落实润德于心。从学生迈入校门的第一天起，始终从大处着眼，小事入手，开始从“习”到“惯”的养成教育，在学生的心里播种真、善、美的种子。
　　在窑湾校区，低年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。老师们深知只有在良好行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一名合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
　　因此，学校将养成教育作为该校教育实践的一项特色。从日常升旗仪式、课前准备、课堂纪律、放学路队排列、课间玩耍、文明就餐等多方面细节着手，坚持培养学生养成良好的行为习惯。其中该校大队部郑晓云老师介绍，“三字经国学操”是学校的一大特色，学生在体育课上，跟随体育老师学做国学操。每周二至周五，利用大课间时间，八个班学生轮流走进操场，做国学操。学生们一边做操，一边大声朗诵国学名篇或名句，既锻炼了身体，又得到了国学经典的熏陶。每周大队部会对各个班级的两操进行评比，并在周一升旗仪式上进行表扬。学生积极性非常高，充分展示了胜小学生良好的精神风貌。
　　事实上，不仅仅有“国学操”，还有图书换绿植、清明诵读念故人、庆“六一”新生入队暨红色宣讲活动等等，都是学校将养成教育延伸到社会的一个缩影。
　　就在5月27日，瑶海区胜利路街道凤凰桥社区妇联联合计生协在合肥市胜利路小学开展“绿境书香，图书换绿植”公益行活动。同学们手捧着自己心爱的图书，排着整齐的队伍有序地登记、挑选自己喜爱的绿植。活动给小学生们上了一堂生动的环保课，让他们懂得了旧物再利用，加强了他们的环境保护意识。
　　为庆祝中国共产党建党100周年，传承党的光荣革命传统和优良作风，引导学生从小树立爱党、爱国情怀，6月1日上午，合肥市瑶海区凤凰桥社区联合合肥市胜利路小学开展了“红色故事代代传，童心向党迎百年”活动。活动邀请来了曾保卫祖国，坚守海岛18年，把自己的青春都奉献给了祖国海岛事业的刘庆连老人。少先队员在队旗下庄严宣誓：发奋学习，立志报效祖国。通过党史教育，红色种子播撒在孩子们的心田。孩子们纷纷表示，要以革命先烈为榜样，学习他们永不言弃、勇往直前的精神，争做爱党、爱国、爱家的新时代好少年。
　　“叮铃铃”，每天中午放学铃声一响，在学校就餐的同学自觉地排着整齐的队伍，到指定的教室就餐。一粥一饭当思来之不易，学生自编了节约粮食的童谣：“春天种苗又插秧，夏天还需地里忙，我们吃饭要注意，不能浪费小米粒。”朗朗上口的童谣，在校园内传唱着。中午学生在吃饭前，唱上一两首童谣，以实际行动践行光盘行动，做到不浪费粮食，养成了自觉光盘、卫生健康的就餐行为习惯。
　　施教之功，先在激趣，巧在授法，重在炼化，贵在养习。窑湾校区坚持活动育人，落实润德于心，将学校打造成了一个育人阵地。
　　校园文化“精彩纷呈”素质教育更加常态
　　让每一个孩子都拥有多彩的童年，是合肥市胜利路小学窑湾校区课程设置的理念。除了一系列精品基础课程以及丰富多彩的校本课程，社团活动也是这一体系中的重要组成部分，让孩子得到更加全面、个性的发展。
　　少儿篮球、少儿主持、围棋、字魔方、跆拳道……窑湾校区学生的三点半课堂，几乎每个同学都能从中找到自己的兴趣和特长所在。多年来，窑湾校区一直努力践行素质教育，这些校内社团活动也开展得如火如荼。
　　二年级学生刘熙妍是学校社团活动的小小参与者，她说美术和音乐是她的兴趣所在，通过参加学校的社团活动，自己的认知得到提升，希望未来能将兴趣发展成特长，并爱上这项文化。
　　传唱童谣是学校的一大特色，也是学校的校本课程之一。每到传统节日或者重要的节日，老师会指导孩子创编童谣，别看孩子们年纪小，创作的热情却非常高。2019年10月1日，为庆祝中华人民共和国成立七十周年，增强学生的爱国情怀，低年级学生创编童谣《祖国妈妈我爱你》，朗朗上口的童谣，深受学生喜欢，在传唱童谣的过程中，学生在心中埋下爱国的种子。
　　为了营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，窑湾校区举行班级文化建设评比。孩子们热情高涨，在班主任老师的指导下积极准备，精心布置教室。随意走进各个教室，一幅幅美丽的画卷在你眼前展开，教室布置整体简洁、优雅。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放。教室内，既有优秀的学生作品，也有生机盎然的绿色植物，还有摆放整齐的劳动工具。每一间教室都布置得富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息。
　　在合肥市胜利路小学，每一个孩子都能快乐、主动、个性化、多样化地学习和成长，在充分展现自我的同时，更释放出生命的七彩阳光，拥有专属于自己的七彩童年。
　　师资队伍“春风化雨”教学教研更加高效
　　2020年的寒假是个特殊的寒假，因为疫情的来袭，大家都宅在家中。校园中少了琅琅的读书声和孩子们灿烂的笑脸。自2月10日以来，合肥市胜利路小学积极搭建网络教学平台，全体教师从线下教学转到线上教学，老师们利用学科特点，丰富了空中课堂的内容。
　　体育组教师在家积极创编健身操，引导学生在家进行体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。美术老师指导学生通过自制和绘画多彩的口罩，为武汉加油！为中国加油！通过过美术课的学习，孩子们俨然成为了一名名“抗疫”小战士。音乐组教师用音乐架起了空中课堂的桥梁，开启了学生们的音乐之旅！通过学习手语操《听我说谢谢你》，让学生把自己对抗疫一线的医护人员的爱表达出来。通过欣赏视频：《武汉，你好吗？》《武汉伢》《让世界充满爱》，让学生了解全国上下都在和疫情作斗争，用自己的行动践行责任和担当！
　　在这样有爱的大家庭里，老师们竭尽所能为孩子们传授知识。据了解，窑湾校区有着一支经验丰富、充满活力干劲的师资队伍，王阳、高茜等五位老师获得“瑶海区骨干教师”称号。王阳老师是数学教研组组长，从教25年来，她坚持教育就是一种陪伴，不仅为学生的今天负责，更要为学生的明天负责，并怀揣做好“售后服务”的职业良心，培养具有中国气质和文化自信的“书童书女”。窑湾校区教师团队氛围融洽，通过实施青蓝结对，促进年轻教师迅速成长。师傅充分发挥“传、帮、带”作用，以保证学校的教育教学质量。“其实这也是我们学习新老师的良好机会，促使我们不能有丝毫懈怠，因此‘帮带’更是相互的、共赢的。”王阳说。
　　依托高质量的师资力量，胜利路小学数学组群策群力为学生制订个性化教育方案，针对学生的弱项进行全方位辅导。比如一年级举行扑克牌、计算机比赛，融入20以内进退加减法的数学内容，寓教于乐；二年级，适当提高难度，开展全年级口算、听算、视算等竞赛。有效调动了学生学习的积极性，促使学生把自主学习、探究学习和合作学习作为主要的学习方式。
　　学校发展“不负韶华”未来腾飞更加辉煌
　　春华秋实，这是一个收获的季节；扬帆起航，这是一个全新的起点。多年来，在全体师生的共同努力下，合肥市胜利路小学先后获得“全国文明礼仪教育示范基地”“全国青少年普法先进单位”“全国教研先进单位”“合肥市素质教育示范校”“合肥市特色学校”“合肥市绿色学校”“合肥市花园式学校”“合肥市语言文字规范校”“合肥市新优质学校创建试点学校”等荣誉称号。
　　2021年，对于合肥市胜利路小学来说，注定是不平凡的一年。学校在原有优势和特色的基础上不断丰富内涵，改革创新。在文化建设方面，学校重点打造书香校园、感恩教育、志愿服务、环境建设、特色建设等项目；在课程建设方面：学校将落实分层教学、绿色评价、童谣传唱及活力课程等。同时，学校还将通过名师工作室，推进名师队伍培养工程，促进教师素养的提升和专业化发展。
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。胜小人将以创建“新优质”学校为契机，提升品质，打造品牌，为教师的发展搭建平台，为学生的健康成长保驾护航，为学生的终生发展奠基，办百姓身边的好学校。相信未来，拥有好习惯和自信心的胜小学子在人生之路上会更容易看见星辰和大海。
　　高茜吕欢欢