为促进融合教育发展，让特殊孩子们更好成长，合肥市蚌埠路第四小学春季开学至今，在学校的支持下，启智班的孩子走进了普通班课堂。
　　学校采用分科走班的形式，打破了年龄、班级限制，针对不同层次特殊学生的需求、综合能力和兴趣，让启智班的学生走进普通班级。课程包含音、体、美、信息技术等，每节课都配备特教支持教师，为孩子们提供保障。
　　在学校“大融合”教育实践中，每一个学生都拥有属于自己的美好世界，让每一位特殊孩子都能享有公平而有质量的教育，实现自尊、自信、自强、自立的人生。束飞