从青涩到成熟，合肥经开区首届名班主任、一级教师卢敏莉走过了24年时光。8000多个日日夜夜，改变了她的容颜，没有改变的，是她对教育的初心与情怀。十余年的班主任工作经历中，卢敏莉把对教育的热情化为点点春雨，以润物无声的方式滋润着一棵棵幼苗。她充分理解学生、信任学生，以一双慧眼发现学生的闪光点，用爱浇筑起学生的成长乐土，也收获了家长和学生的一致认可。
　　精磨教学 让课堂欢乐多一点
　　“登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上……”
　　语文课上，伴随着课文《挑山工》的内容，卢敏莉举起教室中的扫把扛在了肩上，她的这一举动立刻吸引了学生们注意，课堂气氛活跃起来。在同学们眼中，班主任卢敏莉就是这样：幽默、风趣，课堂上总能带来许多出其不意的小惊喜。
　　“原来折尺形上山是这样走的呀。”“他们挑着这么重的担子还能上山，真辛苦。”听着学生们的讨论，卢敏莉知道，自己的教学目标达成了。“现在的孩子几乎没有见过扁担，想让他们理解挑山工如何挑着重担登山，确实有些难度。”从小在农村长大、有过挑水经历的卢敏莉认为，言传不如身教，像这样直接演示挑扁担，简单又直接。
　　1998年，中师毕业后的卢敏莉成为一名初中语文教师；2008年，她来到合肥，加入了经开教育这个大家庭，从事小学语文教学；2018年，来到合肥市建平实验小学，担任语文教师和班主任。在卢敏莉看来，语文是各科学习的基础，阅读更是基础中的基础。为了不占用有限的课堂教学时间，她将课堂外的碎片化时间利用起来，增加学生的阅读量。每日午餐后，学生们迎来了20分钟的午会课。最近读了哪些书？什么情节最吸引你？通过这样的分享、交流，孩子们体会到了读书的快乐。
　　近年来，卢敏莉所带班级的语文成绩在同年级中名列前茅，并多次获校、区、市优秀班集体称号。她本人更是先后荣获合肥市优秀教师、合肥经开区优秀班主任和优秀中队辅导员、合经区名班主任、合肥经开区首届功勋班主任、合肥经开区师德标兵、合肥经开区第四批小学语文骨干教师等殊荣。
　　习惯养成 让班级管理活一点
　　“快看，我换到一张绿苹果卡，太好了！”
　　在卢敏莉的班级，只要学生上课积极回答问题、作业整洁准确、学习有所进步，都有机会获得一张奖励贴。集齐20个奖励贴之后，即可兑换一张学校统一制作的绿苹果卡。正是这种精神上的奖励，让学生认识到点滴积累的重要性，也在无形中习惯形成性格，性格决定命运。在班级管理工作中，卢敏
　　晨读检查员、护绿小精灵、放学路队长、光盘监督员……上课前，还有各科的口令小班长根据课程的不同，带领大家背古诗、乘法表、唱歌。在卢敏莉的班级，她会根据学生的特长，把班级的各项工作分配给每一位学生，做到“人人有事做、事事有人管”。肩上有了责任，每个岗位的学生都能尽职尽责，认真完成任务，由此培养了许多有能力的小班干、小能手们。
　　与此同时，卢敏莉还十分注重培养学生的自主学习习惯。她将班级41名学生分为6大组，就近的4名学生为一个学习小组，组员轮流当组长。通过小组学习，学生的团队意识得到提升，也更加懂得尊重同学、老师的劳动成果。而随着劳动教育被纳入必修课，卢敏莉在班级设置了“跳绳达A”活动，每周五进行测评并及时奖励。在她的带领下，全班同学跳绳的热情高涨。此外，对应劳动课程教学，她还带领同学种植凤仙花，观察植物的成长，将生命教育融入劳动实践之中。
　　走进心灵 让师生距离近一点
　　要想做“好班主任”，首先要“做好”班主任。十几年的小学班主任工作经历中，卢敏莉将发自内心的爱给予了学生，用宽容和智慧拉近了彼此间的距离。
　　二年级上学期的最后一节总结课上，卢敏莉通过抽奖的方式，提前送给学生们一份特殊的春节礼物：作业本、书籍、气球，以及老师的拥抱……把拥抱作为礼物，卢敏莉最初有些顾虑，担心学生觉得不好意思，或者更愿意得到实际的奖励。然而，当天放学后，卢敏莉收到一条来自家长的信息：“卢老师您好！来对孩子们来说，老师的拥抱是那么温暖，那么重要。下学期刚一开学，卢敏莉就把拥抱作为一份特殊的开学礼物送给了朵朵。看着孩子的笑脸，卢敏莉的心里热乎乎的。
　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一段话：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要是孩子的心同我讲的话产生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”作为一名班主任，卢敏莉常常将这段话作为考量自身工作的重要标准。
　　课间，她与学生们一起谈心、说笑、游戏，给学生充分的自由，让他们快乐地表达，平等地交流。课外，对于重点学生、特殊学生等群体，她还要进行上门家访或是个别约谈。像这样和学生做朋友，和家长做朋友，通过家校协同育人，促进学生美好成长。“我相信，教育是从爱开始的。”卢敏莉时刻牢记自己的职责：不放弃每一个孩子，用爱心温暖每个孩子的心灵。
　　凭借着对教育始终如一的坚守与热爱，在十余年的班主任工作经历中，卢敏莉得到了学生和家长的一致认可。卢敏莉坦言，这是对自己班主任工作的最大肯定。一路奉献、一路收获。三尺讲台上，她将继续静心教书、潜心育人，以千百倍的耕耘，换来桃李满园春。
　　孙习先杨小龙新安晚报安徽网大皖新闻记者姚一鸣