近日，合肥市包河区协和双语学校小学部举行了第三届传统文化周活动，学生通过丰富多彩的探究和体验活动，感受中华传统文化的丰富内涵。
　　体验多彩风情畅游北国南疆
　　“傣族为什么要过泼水节呢？”“苗族人的银饰那么重，上面究竟有什么秘密？”带着对民族文化的好奇，二年级的学生们在语文老师的带领下开展了“多民族文化探究活动”。北国南疆，各展风采。在民族集会上，各位“民族小代表”为同学们展示了各自民族的服饰、美食，文化特色。
　　在“民族文化知多少”的知识竞答环节，同学们争先恐后地答题，把这些民族小常识都牢牢记在了心里。此外，“各民族”的小朋友还大秀才艺，表演歌舞，师生共同唱响《爱我中华》。
　　感受古风雅韵学习吟诗作画
　　诗是无形画，画是有形诗。三、四年级孩子们自由发挥，三笔两笔勾勒的画衬托着古诗文，别是一番滋味。王安石的《元日》洋溢着春节热闹的气氛；张九龄在《望月怀远》中诉说着对家乡无尽的思念……四年级的诗词朗诵会，围绕不同的主题将古诗词分类梳理，通过富有表现力的朗读传承着中华诗词丰富的文化。
　　春夏秋冬探节气万千气象究真知
　　在本次传统文化周中，五、六两个年级的孩子分小组探究了二十四节气中秋季的六个节气：立秋、处暑、白露、秋分，寒露、霜降。
　　孩子们通过小组合作，采用演讲、绘画、思维导图、习作等方式呈现自己的探究成果。通过本次探究合作的活动，孩子们学习了秋季节气的知识，深刻体验到中国传统文化的无穷魅力。
　　该校校长喻霞表示，传承文化基因，守护民族根魂，学校发挥语文课程优势，立足核心素养，充分发挥语文课程以文化育人的功能，通过开展优秀传统文化教育让学生了解祖国灿烂的文化、悠久的历史，从小树立文化自信，增进对中华民族、中华文化的认同感，打牢思想基础根基。张洪金