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以生为本优质均衡包河迈向“教育强区”
党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在合肥市包河区，优质教育资源覆盖面不断扩大，教育难点、痛点被一一击破，昔日教育“大区”正在向教育“强区”转变，“学在包河”品牌熠熠生辉。
创新思路 书记校长回归一线教学
前不久，安徽省特级教师、合肥市曙光小学校长陈小勤来到该校三年级二班，执教语文公开课《海底世界》。合肥市48中嘉陵江校区校长凌强现在的另一身份是九年级的数学教师，每周要上12节课。“重回讲台后担子的确重了，但与教师之间的距离拉近了，学校的凝聚力更强了。”
为了不断扩大优质教育资源的辐射面，包河区不断创新教学思路。今年秋季开学起，包河区52所区属中小学共计55名书记校长全部排出课表，陆续走上讲台，发挥自身教学能手优势，为广大教师作出表率，树立教学为先的鲜明导向。
“教学是学校的中心工作，中小学书记校长的第一身份是教师，只有坚守教育教学一线，才能深入了解教育教学情况，更好地指导工作，做出正确决策。”包河区教体局相关负责人介绍，55名书记校长多是骨干教师、学科带头人，他们的“回归”，能在一定程度上缓解区域师资紧缺的矛盾。
为此，包河区还出台了《区属中小学书记校长参与一线教学的规定》，其中明确，为确保中小学书记校长安心教学，包河区教体局将每周一作为全区教育系统“无会日”，原则上不安排须由书记校长参加的会议。此外，上级领导来学校调研、检查时，书记校长如有教学任务，无须陪同。
加大投入 让优质资源实现“共享”
扩大优质教育辐射面，让优质教育资源“哺育”更多孩子，是包河一直以来的追求。
十年来，包河教育努力达成让每个孩子都能好上学、上好学的朴素愿望，努力拉近优质学校与普通学校的差距。一组数据显示，十年来，包河教育领域累计投入超110亿元、占财政支出的30%；建成投用中小学、幼儿园86所，新增学位近10.4万个，补充教师3500余名，幼儿园公办率、普惠率分别达到55%、90%。
近年来，包河始终坚持“因地制宜、量质并举”，循序渐进扩大集团化办学覆盖范围。2013年，包河以全省第一名的成绩成为安徽省首批“全国义务教育发展基本均衡区”。2022年，包河再次率先入选全国首批义务教育优质均衡发展先行创建区。
包河还深入对标长三角，拓宽教育国际视野，分别与上海世外教育集团合作创办了合肥上海世外学校、与上海浦东新区协和教育中心合作创办了合肥协和双语学校。
截至今年秋季新学期，全区义务教育阶段招生学校共计85所（含校区），其中公办义务教育阶段中小学80所（含校区）、民办义务教育阶段中小学5所。2022年秋季学期招收新生近30000人，其中小学招收一年级新生18000余人、初中招收七年级新生近12000人。
幼有所教 着力缓解“托育难”
为民办实事，真情暖人心。今年，包河区还重点关注“一老一小”，特别是着力于安心托幼各项工作的大力开展，坚持公益普惠，努力解决“入园难”“托育难”“接娃难”，满足人民群众对“幼有所育、幼有优育”的美好期盼。
“没想到我们小区幼儿园的托班开了延时服务，我终于可以下班再去接孩子了。”周女士的孩子刚两岁半，家里没有老人帮忙，一直是周女士全职在家带孩子。今年秋季，小区的幼儿园开设了托班，让周女士喜出望外，把孩子送进托班，周女士立即找了一份工作，但每天下午四点放学又成了难题，“真的解决了我们双职工家庭的痛点。”
从2022年秋季学期开始，包河全区190所幼儿园已全部完成延时服务班备案。据悉，延时服务以家长自愿报名、幼儿自主参加为前提，同时坚持公益普惠，向居民提供工作日下午延时至18:00的服务。
“幼有善育”事关千家万户和城市未来，就近入园、入优质园，承载着无数家长的关心期盼。记者从包河区教体局了解到，今年，该区投入使用公办幼儿园12所，提供公办学位5940个。全区托位总数2799个，其中，幼儿园开设托班的有15所，占全区幼儿园总数的7.9%，有托位908个；经审批备案的托育机构30个，提供托位1891个。
2023年~2025年，该区还将投入公办幼儿园约30所，提供公办学位12150个，实现公办率达70%、普惠率达90%以上。王世成郝梦瑶包育晓新安晚报安徽网大皖新闻记者吴碧琦
创新思路 书记校长回归一线教学
前不久，安徽省特级教师、合肥市曙光小学校长陈小勤来到该校三年级二班，执教语文公开课《海底世界》。合肥市48中嘉陵江校区校长凌强现在的另一身份是九年级的数学教师，每周要上12节课。“重回讲台后担子的确重了，但与教师之间的距离拉近了，学校的凝聚力更强了。”
为了不断扩大优质教育资源的辐射面，包河区不断创新教学思路。今年秋季开学起，包河区52所区属中小学共计55名书记校长全部排出课表，陆续走上讲台，发挥自身教学能手优势，为广大教师作出表率，树立教学为先的鲜明导向。
“教学是学校的中心工作，中小学书记校长的第一身份是教师，只有坚守教育教学一线，才能深入了解教育教学情况，更好地指导工作，做出正确决策。”包河区教体局相关负责人介绍，55名书记校长多是骨干教师、学科带头人，他们的“回归”，能在一定程度上缓解区域师资紧缺的矛盾。
为此，包河区还出台了《区属中小学书记校长参与一线教学的规定》，其中明确，为确保中小学书记校长安心教学，包河区教体局将每周一作为全区教育系统“无会日”，原则上不安排须由书记校长参加的会议。此外，上级领导来学校调研、检查时，书记校长如有教学任务，无须陪同。
加大投入 让优质资源实现“共享”
扩大优质教育辐射面，让优质教育资源“哺育”更多孩子，是包河一直以来的追求。
十年来，包河教育努力达成让每个孩子都能好上学、上好学的朴素愿望，努力拉近优质学校与普通学校的差距。一组数据显示，十年来，包河教育领域累计投入超110亿元、占财政支出的30%；建成投用中小学、幼儿园86所，新增学位近10.4万个，补充教师3500余名，幼儿园公办率、普惠率分别达到55%、90%。
近年来，包河始终坚持“因地制宜、量质并举”，循序渐进扩大集团化办学覆盖范围。2013年，包河以全省第一名的成绩成为安徽省首批“全国义务教育发展基本均衡区”。2022年，包河再次率先入选全国首批义务教育优质均衡发展先行创建区。
包河还深入对标长三角，拓宽教育国际视野，分别与上海世外教育集团合作创办了合肥上海世外学校、与上海浦东新区协和教育中心合作创办了合肥协和双语学校。
截至今年秋季新学期，全区义务教育阶段招生学校共计85所（含校区），其中公办义务教育阶段中小学80所（含校区）、民办义务教育阶段中小学5所。2022年秋季学期招收新生近30000人，其中小学招收一年级新生18000余人、初中招收七年级新生近12000人。
幼有所教 着力缓解“托育难”
为民办实事，真情暖人心。今年，包河区还重点关注“一老一小”，特别是着力于安心托幼各项工作的大力开展，坚持公益普惠，努力解决“入园难”“托育难”“接娃难”，满足人民群众对“幼有所育、幼有优育”的美好期盼。
“没想到我们小区幼儿园的托班开了延时服务，我终于可以下班再去接孩子了。”周女士的孩子刚两岁半，家里没有老人帮忙，一直是周女士全职在家带孩子。今年秋季，小区的幼儿园开设了托班，让周女士喜出望外，把孩子送进托班，周女士立即找了一份工作，但每天下午四点放学又成了难题，“真的解决了我们双职工家庭的痛点。”
从2022年秋季学期开始，包河全区190所幼儿园已全部完成延时服务班备案。据悉，延时服务以家长自愿报名、幼儿自主参加为前提，同时坚持公益普惠，向居民提供工作日下午延时至18:00的服务。
“幼有善育”事关千家万户和城市未来，就近入园、入优质园，承载着无数家长的关心期盼。记者从包河区教体局了解到，今年，该区投入使用公办幼儿园12所，提供公办学位5940个。全区托位总数2799个，其中，幼儿园开设托班的有15所，占全区幼儿园总数的7.9%，有托位908个；经审批备案的托育机构30个，提供托位1891个。
2023年~2025年，该区还将投入公办幼儿园约30所，提供公办学位12150个，实现公办率达70%、普惠率达90%以上。王世成郝梦瑶包育晓新安晚报安徽网大皖新闻记者吴碧琦