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“上热搜后，我有点慌了！”
本报讯近日，阜阳市太和县李兴镇中心学校王淼淼老师给学生们的暖心插画和评语在网络上爆火，人民日报也发文点赞。12月11日下午，新安晚报、安徽网、大皖新闻记者联系采访了这位“95后”女教师，听她讲述暖心插画背后的故事和她的教学理念。
采访中，记者了解到，王淼淼今年26岁，2020年10月考入太和县李兴镇中心学校，目前是九年级两个班的语文老师。王淼淼向记者介绍，自从她走上教学岗位以来，就一直坚持用可爱的插画和暖心的评语为孩子们批改作业。
海绵宝宝、大耳朵图图、小女孩、熊、花草等都成了王淼淼批改作文时呈现的可爱插画。“本篇文章写得真实，富有小作者自己的真情实感，讲真，小硕，老师很开心你有一个热爱且保持着好奇心的爱好——天文，这多么美好，多么让人尊重。”可爱的插画配上暖心的评语，这就是王淼淼批改作文的日常。
王淼淼一般会在网上寻找插画素材，在批改作文时再参照素材进行绘画。“通读一篇作文、写评语、画插画加在一起大概五分钟。”王淼淼说，虽然批改作文的时长增加了，有时还需要加班，但是能够鼓励孩子们，让他们对学习语文更有兴趣，一切辛苦都是值得的。
“我一开始带的是数学课。在改课堂作业的时候，会画一些简单的表情包，包括‘笔芯’‘小兔子’一类的简笔画。当时刚开学，班里一部分学生因为要学几何方面的内容，有点蒙，我希望通过简笔画感染和鼓励他们。”王淼淼说。
到了七年级第二学期，王淼淼开始教语文课，便在批改作文时除了指出文章优点和不足之外，还写一些鼓励的话语和画可爱的插画帮助孩子们调节心情，激发学习兴趣，提高语文成绩。“我本身是一个比较阳光的女孩儿，我希望能够把自己面对困难时的勇气和化解挫折的方法传递给学生。”
□对话
结合学生实际画插画
记者：你的插画很受大家肯定，你是有绘画基础的吗？
王淼淼：没有绘画基础，自己在小学、初中的美术课上接触了一些，再加上自己喜欢绘画，可能模仿能力稍微强一些。
记者：对待不同的学生，你会有针对性地画不同的插画吗？
王淼淼：是有的。比如，我有一次给一个学生画了一朵花，就是因为这个孩子有一次在课堂上提到了自己要做一位能够维护自身权利、为自己发声的优秀女性。我记住了孩子的发言，就在作文本上画了一朵花鼓励她，并配文：梦想的种子终会开花。
记者：还有类似的故事吗？
王淼淼：记得有一次上课讲到了航天员杨利伟，有一个孩子课后就来找我问了很多关于杨利伟的故事。我知道他喜欢天文以后，就把航天员拿着小地球的图呈现在了作文本上，他很开心，觉得自己得到了老师的鼓励和关注。
很累但很受学生欢迎
记者：作文批改加上画插画加大了你的工作量，觉得辛苦吗？
王淼淼：要说不累肯定是假的，但是我会抽时间来做这个事情。我觉得作文是通过学生的大脑思考最终呈现在作文本上的，那我作为老师肯定要认真批改。并且，我走上工作岗位不久，对教材各方面都需要再熟悉，平时会花不少精力在备课和教学上，多花一些时间在批改作业上也是应该的。
记者：你画的这些插画，学生反馈如何？
王淼淼：学生反馈还是挺好的，表示很期待插画，也提升了学习兴趣。另外，学生有时也会在我画的图下面画一幅插画回应我，很可爱。
记者：学生们知道你“火”了吗？他们有什么样的反应？
王淼淼：知道。一些学生会说“老师牛”“语文老师优秀”之类的，还出去和别的班的同学炫耀；还有学生去文章后面评论说我是单身，要帮我征婚；还有学生是在周记里催我找对象……学生们太可爱了。
上热搜之后有点慌了
记者：在受到人民日报等媒体和众多网友的关注后，你的内心想法是什么？
王淼淼：这件事上了热搜，人民日报还进行了转载，我是有被鼓励到的，但也很慌，因为我毕竟走上工作岗位也就2年多的时间，工作经验不是很多，我没想到这样一个很小的行为受到大家的关注。
记者：可以介绍一下插画在网上火了这件事的始末吗？
王淼淼：一开始，我只是在朋友圈分享一下教学过程中新奇的点子，看到大家点赞也觉得受到了认可，很开心。到了2021年9月，我才开始在网上分享一些批改日常，没想到最近在网上热度很高，得到了好多网友的赞赏，我意识到可能坏事了。
记者：为什么说可能坏事了？
王淼淼：比如会有人可能认为我的教学水平很高，就会夸大其词，所以我现在也挺苦恼的。我不希望大家把这个事情放大化，这其实就是一件很简单的事。
初衷是想让学生爱学习
记者：在受到关注之后，你今后的规划是什么？
王淼淼：今后我想潜心教学，因为这毕竟是一件小事情，它并不能够代表我在教学上做出了突出贡献，只能说我用这种方式改作文可能激发了孩子的学习兴趣，让他们在学习语文的过程中更加热爱文学。
记者：对于给学生批改作文画插画，你的初衷是什么？
王淼淼：我刚开始做这件事时，可能有人不理解，说风凉话，但是我问心无愧，做自己认为正确的事就好。能够激励学生热爱学习，对学生成绩提升有帮助，那我觉得这件事情就成功了。
记者：你以后会继续坚持做这件事吗？
王淼淼：我希望能够把这件事情继续坚持下去。既然做了，那就要努力把它做好，这也是一件会让我为自己感到骄傲的事情。
新安晚报安徽网大皖新闻记者汪艳（受访者供图）
采访中，记者了解到，王淼淼今年26岁，2020年10月考入太和县李兴镇中心学校，目前是九年级两个班的语文老师。王淼淼向记者介绍，自从她走上教学岗位以来，就一直坚持用可爱的插画和暖心的评语为孩子们批改作业。
海绵宝宝、大耳朵图图、小女孩、熊、花草等都成了王淼淼批改作文时呈现的可爱插画。“本篇文章写得真实，富有小作者自己的真情实感，讲真，小硕，老师很开心你有一个热爱且保持着好奇心的爱好——天文，这多么美好，多么让人尊重。”可爱的插画配上暖心的评语，这就是王淼淼批改作文的日常。
王淼淼一般会在网上寻找插画素材，在批改作文时再参照素材进行绘画。“通读一篇作文、写评语、画插画加在一起大概五分钟。”王淼淼说，虽然批改作文的时长增加了，有时还需要加班，但是能够鼓励孩子们，让他们对学习语文更有兴趣，一切辛苦都是值得的。
“我一开始带的是数学课。在改课堂作业的时候，会画一些简单的表情包，包括‘笔芯’‘小兔子’一类的简笔画。当时刚开学，班里一部分学生因为要学几何方面的内容，有点蒙，我希望通过简笔画感染和鼓励他们。”王淼淼说。
到了七年级第二学期，王淼淼开始教语文课，便在批改作文时除了指出文章优点和不足之外，还写一些鼓励的话语和画可爱的插画帮助孩子们调节心情，激发学习兴趣，提高语文成绩。“我本身是一个比较阳光的女孩儿，我希望能够把自己面对困难时的勇气和化解挫折的方法传递给学生。”
□对话
结合学生实际画插画
记者：你的插画很受大家肯定，你是有绘画基础的吗？
王淼淼：没有绘画基础，自己在小学、初中的美术课上接触了一些，再加上自己喜欢绘画，可能模仿能力稍微强一些。
记者：对待不同的学生，你会有针对性地画不同的插画吗？
王淼淼：是有的。比如，我有一次给一个学生画了一朵花，就是因为这个孩子有一次在课堂上提到了自己要做一位能够维护自身权利、为自己发声的优秀女性。我记住了孩子的发言，就在作文本上画了一朵花鼓励她，并配文：梦想的种子终会开花。
记者：还有类似的故事吗？
王淼淼：记得有一次上课讲到了航天员杨利伟，有一个孩子课后就来找我问了很多关于杨利伟的故事。我知道他喜欢天文以后，就把航天员拿着小地球的图呈现在了作文本上，他很开心，觉得自己得到了老师的鼓励和关注。
很累但很受学生欢迎
记者：作文批改加上画插画加大了你的工作量，觉得辛苦吗？
王淼淼：要说不累肯定是假的，但是我会抽时间来做这个事情。我觉得作文是通过学生的大脑思考最终呈现在作文本上的，那我作为老师肯定要认真批改。并且，我走上工作岗位不久，对教材各方面都需要再熟悉，平时会花不少精力在备课和教学上，多花一些时间在批改作业上也是应该的。
记者：你画的这些插画，学生反馈如何？
王淼淼：学生反馈还是挺好的，表示很期待插画，也提升了学习兴趣。另外，学生有时也会在我画的图下面画一幅插画回应我，很可爱。
记者：学生们知道你“火”了吗？他们有什么样的反应？
王淼淼：知道。一些学生会说“老师牛”“语文老师优秀”之类的，还出去和别的班的同学炫耀；还有学生去文章后面评论说我是单身，要帮我征婚；还有学生是在周记里催我找对象……学生们太可爱了。
上热搜之后有点慌了
记者：在受到人民日报等媒体和众多网友的关注后，你的内心想法是什么？
王淼淼：这件事上了热搜，人民日报还进行了转载，我是有被鼓励到的，但也很慌，因为我毕竟走上工作岗位也就2年多的时间，工作经验不是很多，我没想到这样一个很小的行为受到大家的关注。
记者：可以介绍一下插画在网上火了这件事的始末吗？
王淼淼：一开始，我只是在朋友圈分享一下教学过程中新奇的点子，看到大家点赞也觉得受到了认可，很开心。到了2021年9月，我才开始在网上分享一些批改日常，没想到最近在网上热度很高，得到了好多网友的赞赏，我意识到可能坏事了。
记者：为什么说可能坏事了？
王淼淼：比如会有人可能认为我的教学水平很高，就会夸大其词，所以我现在也挺苦恼的。我不希望大家把这个事情放大化，这其实就是一件很简单的事。
初衷是想让学生爱学习
记者：在受到关注之后，你今后的规划是什么？
王淼淼：今后我想潜心教学，因为这毕竟是一件小事情，它并不能够代表我在教学上做出了突出贡献，只能说我用这种方式改作文可能激发了孩子的学习兴趣，让他们在学习语文的过程中更加热爱文学。
记者：对于给学生批改作文画插画，你的初衷是什么？
王淼淼：我刚开始做这件事时，可能有人不理解，说风凉话，但是我问心无愧，做自己认为正确的事就好。能够激励学生热爱学习，对学生成绩提升有帮助，那我觉得这件事情就成功了。
记者：你以后会继续坚持做这件事吗？
王淼淼：我希望能够把这件事情继续坚持下去。既然做了，那就要努力把它做好，这也是一件会让我为自己感到骄傲的事情。
新安晚报安徽网大皖新闻记者汪艳（受访者供图）