悠悠岁月长河中，十年不过一瞬。但对一所学校来说，十年的发展，足够让梦想照进现实，十年的变化，足够让人惊艳。
　　2012年，合肥北城中学正式揭牌，开启了长丰县人民政府与合肥一中“合作办学”新格局，开创了安徽省公办普通高中学校委托管理的先河；2018年，与合肥一中再度携手续签，合肥北城中学汲取合肥一中办学精华，在传承中坚持创新与发展；2019年，合肥北城中学东校区成立，初中部继续由合肥一中全面托管，实现高起点、高品位、高质量办学；2021年，合肥一中教育集团北城分校揭牌，双方由同气连枝的“深度合作”转为更加紧密的集团化办学，此举在更大范围、更宽领域、更深层次推动北城中学向着“区域领先，省内一流，国内知名”的目标迈进。十年间，北城分校一直保持奋进者的姿态，践行“办人民满意的教育”的宗旨，夯实师德师风建设，不断提升教师专业水平，砥砺深耕坚守教育初心，坚持多元育生，勇立潮头谱写报国新篇。
　　德育“一以贯之”，助推“五育融合”
　 以德立教，为人师表；以德施教，全面发展。
　　自建校以来，北城分校紧紧抓住“立德树人”这一根本任务，坚持师生德育双驱联动，一面坚持“五育”并举，构建“德育为先，五育融合”的育人体系;一面完善师德师风建设，将“培、学、评一体化”，构建全面培养体系。
　　教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。北城分校重视师德师风建设，通过党建带团建强化师德师风的方向引领；开展“千名教师进万家”活动强化师德师风的使命初心；推选“三最教师”等先进典型评选强化师德师风建设的文化土壤；组织主题征文演讲等拓展活动强化师德教育的氛围空间。在一系列的常态化师德师风建设机制中，引导教师从以“教”为出发点转化为以学生“学”为出发点，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、胸怀天下的引路人。基于此，北城分校这一纯净的教育沃土，孕育了一大批拥有崇高师德的教师典型，安徽省优秀教师梁艳，合肥市师德楷模高柳、马瑞，江淮好教师蒯正聪等等，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，谱写了一曲又一曲身正德范的育人篇章。
　　高质量的教育离不开教师队伍，但教育的主体是学生，教育质量的高低归结于学校的育人方式。北城分校立足“课程德育”，积极构建“五育并举”教育体系，通过互相融合、协同作用，促进学生全面发展。于是，全国最美中学生叶宏颖脱颖而出，合肥市最美中学生郑宇静、郑秀云相继诞生。
　　学校首先采取跨学科教学渗透，发挥课堂教学的主渠道作用，将中学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中。例如，在语文课堂上厚植爱国情怀和培养文化自信，在体育活动中培养规则意识和意志力，在历史课上传承优秀传统文化启示未来……
　　与此同时，学校坚持智育为重，各学科组深入理解课改要求，探索互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学方式，加强跨学科综合性教学、实验教学、情境教学、分层教学等模式，提高学科教育教学质量。学校坚持体育为基，开足开齐国家规定体育课程，并结合教师特长及学校的体育资源状况，形成自助套餐，供学生选择，实行走班制教学。学校坚持美育为要，开设合唱、器乐、素描、书法、国画等科目，在国庆、春节等重要节日组织开展诗歌朗诵、文艺汇演、书法创造等活动，培养学生鉴赏美、创造美的能力。学校坚持劳育为本，将劳动教育纳入高中教育的全过程，丰富、拓展劳动教育实施途径。每周开设一节劳动课，每学期开展一次研究性学习，每假期开展一次社会服务活动，将劳动理念和实践贯穿学习和生活，强化学生劳动意识和社会责任感。
　　此外，学校心理健康教育在校内教学、区域辐射、跨区域联通上发挥积极作用。据介绍，北城分校心理健康指导中心，同时也是长丰县校外未成年人心理健康辅导中心（南部）。该中心负责人谭松林老师介绍，中心以专兼职心理教师、志愿者为主要参与者，建立名师工作室，分别进行校内、区域以及跨区域的理论指导、活动拓展、危机干预，同时还对区域内各校的家长课堂、职业模拟等课程进行专业指导和具体操作。学校常态化开设心理健康教育系列课和心理咨询，每年新高一学生的入学教育也全面开设包括理想信念教育课、生涯规划指导课、学法指导课、军训课程等，为学生梦想起航、促进学生全面发展打下坚实基础。
　　教研“一脉相承”，成就“十步香草”
　 十步之泽，必有香草，北城校园，奇秀颇多。
　　教师是立教之本、兴教之源。合肥一中教育集团北城分校开风气之先，对标合肥一中优质教育资源，坐拥长丰经济加速发展快车道，坚持质量立校、特色扬名，采取一系列举措打造教研合“一”的教师专业成长模式，不断提升教师专业水平。
　　据了解，一直以来，北城分校强势借助合肥一中的优质资源平台，实现联合教研，做到教学进度、教辅资料、阶段检测、主题教研、校本研修“五统一”。在此基础上，该校教师深入合肥一中跟岗培训、深入交流亦是常态。左秀秀老师，2017年研究生毕业后，考入北城分校担任语文教师。进校之初，便服从学校的教学安排，在合肥一中跟岗教学。“合肥一中的教研氛围非常浓厚，师德师风建设非常完善，也特别注重对新进教师的培养”，左秀秀坦言，在跟岗教学中，合肥一中的“师傅”们给了自己很多帮助，特别是上公开课时，会针对不足之处，给出明确的建议，让问题解决有的放矢。
　　借调期满，左老师回到北城分校，担任高一年级三个班级语文教学工作，并兼任一个班的班主任。在做好日常教学工作的同时，她也踊跃参与组内各项教研活动，并积极分享在合肥一中的教研感悟和收获。与此同时，她也收获了成长与成绩，多次荣获学校教师基本功比赛一等奖、“师徒结对”考核优秀奖，指导的学生也曾获得合肥市第十届中学生辩论赛高中组二等奖……在北城分校，左秀秀老师只是双方深度开展校际交流的一个缩影。
　　在积极借助外力助修的同时，北城分校针对教师专业长远发展的理论和实践学习，一直坚持“走出去学习和参与赛事，请进来讲学和竞赛评聘”相结合的办法。一方面积极参加各级各类主题研讨活动，另一方面部分教师潜心钻研，积极参加省市县比赛，尤其近年来在各学科的大单元教学比赛中培养了团队合作、共同发展的素养。2021年首届高中语文大单元教学说课比赛中，语文团队斩获市级一等奖，语文、英语、政治、历史、信息技术学科均有老师获得市级单项一等奖。2022年3月至今，省、市级大单元优质课比赛正在进行，当前高中数学1人获得省级单项一等奖，2人获得市级单项一等奖，高中音乐已经成功晋级省级赛事，其它学科市级比赛正在有序推进。
　　独行者速，众行致远，北城分校在示范引领辐射带动区域教育发展上也发挥着不可替代的作用。2021年1月，涉及初高中九大学科的十多位老师成功入选县教体局教研室兼职教研员。随后，在各个教研团队的教研活动中担当主体角色，带领全县教育人构建教研新样态。2022年3月，在合肥市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设大研讨大交流成果示范周中，语文、英语、政治等学科分别代表长丰县面向全国做主题汇报，获得市县一致好评。
　　育生“独一无二”，展现“多元”风采
　 多彩，是年轻的力量；多元，是教育的必要。
　　合肥一中教育集团北城分校坚持多元育人，是自内而外、内外结合而形成的育人特色。“我们一直弘扬‘为学生终身发展奠基’的办学理念，以五育合一的德育成长课程、特色教育的开展，促进学生综合素质发展，为社会培养了一批‘合格+特长’的人才”，合肥一中教育集团北城分校党支部书记、校长王东录表示，学校广搭平台，以“五育融合”缔造社团专业化大舞台，立足活动，充分激发学生兴趣、发现学生天赋、培养学生特长，助力学生从校园启航。
　　依据时间节点，北城分校开设节庆系列课程。定期开展新年元旦联欢会、“雷锋月三色活动”、校园文化艺术节等精品文化活动。其中，校园文化艺术节作为北城分校的传统名片，融入征文、演讲、美术作品比赛，以及校园歌手、综合才艺、科技创新等大赛，一年一度传承创新，丰富学生校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，推动素质教育五育并举的落地。
　　走向纵深推进，北城分校开展社团系列课程。三十多个社团百花齐放，活动精彩纷呈。
　　模拟联合国协会为学生搭建了国际舞台，培养学生的使命感与责任意识；机器人社团的活动开启一场场科学与技术的融合；心理社的电影展等活动则为大家打开一扇扇心灵的窗户；商学社的专家讲座让人大开眼界津津乐道；文学社的演讲朗诵，培养情趣、陶冶情操、丰盈生命……其中，特别值得一提的是，北城分校的模拟联合国协会与合肥一中的模拟联合国协会一脉相承，2015年承办合肥市第五届中学生模拟联合国大会，并于2019年、2020年先后指导并承办首届及第二届长丰县模联大会。据该校模拟联合国协会指导老师汪琳介绍，模拟联合国协会每周三下午开展社团课，模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题展开讨论，“这是一项提升学生问题处理、思考辩论、合作交流、英语表达、书面表达等能力的综合性实践活动”，在汪琳老师看来，模联协会能培养学生国际化视野，锻炼学生的多角度思维，充分展示学生个性，“对高中学子来说，这个平台很有意义”。
　　北城分校还致力于做好温馨精致的定制课程——“入学教育”、专业科学的“毕业季课程”等大德育课程，让学子入学时尽快适应学校节奏，养成良好的学习生活习惯；并且在离校时，通过种植“毕业林”、编辑校园“微情书”、开展校园经贸节、举行毕业典礼等活动，让人生的“扣子”扣得更结实。据北城分校政教处副主任周强介绍，学校基于基础夯基类课程、学科拓展类课程、创新实践类课程、职业体验类课程以及德育成长类课程等五类课程系列”，着眼于学生，真正实现“五育并举”，惠及每一位学子，从而提升学校品质办学格局。
　　成绩“一鸣惊人”，擦亮品质“名片”
　 行远自迩,踔厉奋发。砥砺深耕，踵事增华。
　　建校十年来，北城分校始终把“教育教学高质量发展”作为根植血脉的精神内核。在各级主管部门的大力支持下、在创新的办学模式下、在与合肥一中的深度合作下，经过全体北城教育人的不懈努力，北城分校在办学期间收获累累硕果，斩获殊荣无数。
　　学校教育教学质量获得广泛认可。十年间，该校师生凝心聚力，攻坚克难，打了七场漂亮的“高考战役”，获得了诸多奖项与荣誉称号，为学生和家长、为社会和人民交上了一份满意的答卷。2015-2021年，北城分校连续七年获得合肥市普通高中教育教学质量多项专项优胜奖。2021年，北城分校荣获合肥市普通高中学校课程实施专项优胜奖、学生品德发展专项优胜奖、学生特长发展专项优胜奖、教师专业成长专项优胜奖、学生学业成绩专项优胜奖等五项荣誉。
　　北城学子在竞赛评比中屡获佳绩。据介绍，多年来，北城分校的学子们积极参与各类比赛，在各种展示平台中大放异彩。截至2022年初，学生在奥林匹克竞赛获奖省一3人次，省二34人次；在其它竞赛类特长获得国一16人次，国二85人次，国三145人次。在艺体类竞赛中，学生获省级奖项25人次，市级奖项56人次；在科技类竞赛中，学生获国家级奖项3人次，获省二及以上27人次。老师们在各类荣誉推评中，获得国家级荣誉5人，省级荣誉23人，市级荣誉64人；优质课评比获得省级奖项6人次，其中省一2人，获得市级二等奖以上137人次；论文评比获得国家级奖项15人次，获得省二以上12人次；论文发表在国家级期刊上165人次，发表在省级期刊上83人次；国家级课题结题5项，省级课题已中期论证1项，市级课题结题16项。
　　此外，学校还先后获得“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“安徽省防震减灾示范校”“合肥市平安校园”“合肥市绿色校园”“合肥市家教名校”“合肥市师德建设先进集体”“合肥市德育工作先进集体”“合肥市教育系统先进单位”“合肥市美丽校园先进单位”等诸多荣誉。
　　全面施教，广育英才；怀天下抱负，做未来主人——这是承自合肥一中的办学理念和学校文化。十年间，北城教育人始终秉承先进的教学理念和学生全面发展的育人理念，用匠心育人，不负时代所托。继承、创新、超越，站在新的起点，北城分校将继续紧随时代脉搏，发扬“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，将北城新区这张靓丽的教育名片擦得更亮、推得更远。梁艳杨飞跃耿婷婷新安晚报安徽网大皖新闻记者刘旸林丽萍