本报讯由中共安徽省委宣传部主办，“书香安徽”全民阅读活动组委会办公室、新安晚报、安徽省青少年阅读联盟联合开展的“强国复兴有我争做新时代接班人”2022年安徽省青少年主题阅读系列活动进入收官阶段，本次活动在省内青少年学生中反响热烈，很多中小学报送了大量征文、诵读和书画作品，给学生们一个展示自我的机会。这其中就包括滁州市东坡中学，日记者采访了该校部分指导老师，他们结合教学实践和个人感受，分享了对本次活动的想法。
　　本次活动由中共安徽省委宣传部主办，新安晚报社、安徽省青少年阅读联盟承办，安徽全民阅读网协办，系列活动面向全省热爱读书创作、经典朗诵、书画爱好的青少年。滁州市东坡中学教科室主任秦德高老师告诉记者，结合本次全省青少年主题阅读系列活动“强国复兴有我争做新时代接班人”的主题，学校非常重视并且制定了方案，明确分工，分组分类鼓励师生积极进行创作，“学校一直探索更加多样的主题阅读成果输出形式和展示交流手段，除书信、读书笔记、读后感、文学创作外，还广泛开展经典诵读、演讲、课本剧、情景剧、书法绘画、微视频创作等活动，充分释放阅读所积蓄的文化内力，展示新时代师生的美好风采。”
　　作为该校学生参加本次活动征文和诵读环节的主要指导老师之一，在平时的教学过程中，秦德高老师特别注重让学生积累国学经典语段，增强阅读、理解、表达和思辨能力，“全省青少年主题阅读系列活动提供了这样一个平台，能够充分调动学生学习积极性，激发学生内生动力，能够取得事半功倍的教学效果，对于学生学科素养的培塑和学生的全面发展具有积极意义，读出诗情画意、读出人文情怀，让诵读成为师生的一种生活方式。”
　　“强国复兴有我，少年兴则国兴，少年强则国强，未来属于青少年，希望寄予青少年，新时代的中国青少年要以实现中华民族伟大复兴为己任，争做新时代接班人。”石权老师认为，这个活动非常具有现实意义，在对征文环节进行作品筛选时，他给出的标准挺严苛，“除了文章要切合主题，中心突出之外，还需要有自己的个性特色，见解意境深远。”石权认为诵读经典是非常重要的，“经典诵读等形式融入教学，首先提高了学生的阅读和写作水平，其次在学习经典的过程中可以让学生规范自己的言行，提高他们的境界修养。”
　　滁州市东坡中学的张敏老师表示，对孩子们的书画作品，自己选择的标准就是：内容积极向上，在技法上能继承传统，又符合学生当下现实情况的作品。“现在我们一再强调文化自信，书法和传统绘画也非常迫切需要现在的孩子来继承和发扬，如《家乡一角》这幅作品从技法上就属于传统工笔类，内容表现的是当下美好生活的场景。用传统的技法，来描绘现实生活，这也是我们美育的目的之一。”
　　新安晚报安徽网大皖新闻记者蒋楠楠