光影掠过萃华楼，此时的大会议室内座无虚席，合肥市第三十中学的老师们，正在聆听宣讲人鲍远娟《深入学习宣传党的二十大精神》专题报告。活动结束后，老师们表示，结合学校的教育教学，会自觉将学习贯彻落实党的二十大精神作为一项长期重要的政治任务，深学细悟，笃信躬行。
　 党建领航 特色发展创特色学校
　 以党建为引领，该校进一步提炼出“以德立身 修己达人”的党建文化内涵，设计党建品牌Logo，创建“德立先锋”党建品牌，“沉浸式”学习党史成为自觉。“至德讲堂”主题活动，宣讲由“领导讲”变成“教师讲”，由“要我讲”变成了“我要讲”，“参与式”学习成为共识。
　 特色品牌党建建设的推进，也激发凝心聚力的蓬勃力量。该校现有在职党员64人，下设六个党小组，党员教师在学科教学、班主任工作、文明创建等各项工作中，充分发挥了先锋模范作用，35人获得市区级骨干教师、14人获得区教坛新星，8人获得市区级表彰。
　 党建领航下，特色学校创建也正在如火如荼展开。根据《合肥市第三十中学特色发展三年行动计划》，学校发掘太极文化与育人成材之关联内涵，开展“太极文化”系列教育活动，创建“太极文化”特色校园。
　 预计到2024年，学校将形成一项特色(太极文化特色)，两种活动(师生至善自信丰富多彩的社团活动、内外兼修的心理健康关爱活动)，三个全面(德育、教学、校园文化的全面发展), 四种习惯养成(文明礼仪、学习习惯、纪律习惯、卫生习惯), 五节并重(科技节、读书节、感恩节、体育节、艺术节)的特色体系，初步建成“太极文化”特色学校。
　 幸福领航 教师成长促学校发展
　 戴上生日帽，集体唱生日快乐歌，一起切蛋糕，在学校的教职工餐厅，2023年上半年的教师生日会正在举行。学校专职副书记陈德雨表示，教职工集体生日祝福活动，进一步提升了教职工的认同感和归属感。
　 在该校，“幸福”是教师发展的关键词与核心，是教师发展的目标与方向。该校从优化常规考核制度入手，完善教师发展评价体系，从备课、授课、作业批改、以及教学教研成绩，给教师个人提出优化方案；同时搭建教师多元专业发展平台，以专家指导、外出学习、团队合作等方式，创造条件让教师实现个人教育理想，鼓励教师追求自身人生价值。此外，着眼做好家校共育，该校引导家长理解、配合并支持教师的工作，肯定、尊重教师的付出，构筑同向前行的共育之盾。
　 弘扬高尚师德、坚守廉洁从教，师德师风建设同样常抓不懈。目前，学校5名教师荣获市、区级"优秀教师"，4名教师荣获区级“优秀班主任”，1名校领导被评为市级“德育工作先进个人”，4名教师荣获区级“优秀党员”称号，19名教师荣获市、区级“骨干教师”称号，1名教师荣获区级“师德楷模”称号，一项省级课题立项，一项市级课题结题，一项市级课题新立项，幸福领航的该校，教师专业化成长快马扬鞭。
　 教师发展，也助推学校发展走上了快车道，该校荣获“合肥市五四红旗团委”、合肥市师德建设先进单位、新站高新区目标管理考核二等奖等荣誉称号。
　 全面领航　德育之花绽庐城
　 盛夏的果实，总是散发着清甜与芬芳。6月初，安景浩和黄梓嫣在安徽省青少年机器人普及赛上获得二等奖；高考前夕，2020届毕业生张学阳获得合肥市第六中学2023年“校长奖”；与合肥市30多所中小学、近500名学生运动员角逐，在2023年度合肥市中小学“阳光体育运动”定向越野比赛中，学校代表队一举拿下多项荣誉。
　 短短几日，各项荣誉纷至沓来，其源头之水，来自于该校秉承“使每一位学生有一种科技兴趣、有一项体育爱好或有一门艺术特长”初心，以“全面加特长”为目标，以课程育人、活动育人、管理育人、环境育人的“四位一体”德育体系为依托，充分挖掘学生内在潜能，发展学生特长，张扬学生个性，全面提升学生核心素养的教育实践。
　 涵盖科技、文学、艺术和竞技四大类，学校共成立28个社团，学生在田径赛场上极速前进，合唱队里引吭高歌，辩论场上舌辩群雄，科创社团里动手动脑。立志节、文化节、科技节、运动节等系列德育活动，更是学生挥洒汗水的舞台，展示青春精彩的舞台，展现自信光芒的舞台。
　 而以“做一个美丽学生”为培育目标，该校以社会主义核心价值体系为统领，以基本道德规范和公民意识为基础，以爱国主义为重点，开展“做一个有道德的人”和“中华经典诵读”等主题活动，抓养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育和心理健康教育，培育“美丽学生”。
　 六月的盛夏，光影如昨，这所校园，也在时光的长河中，苟日新，日日新，焕发出独特的光芒。
 新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 赵琳 通讯员 黄永红