晚饭过后带儿子出门散步，开门的瞬间，被卧在门边的一袋垃圾扫了兴致。邻居屡将厨余垃圾放在公共楼道太不厚道，怒火中烧的我上去临门一脚，将垃圾袋准确无误地踢到邻居门口，然后拉着儿子就往电梯口走。在等待电梯时，我瞥了一眼满脸茫然的儿子，又看了看那个傲然堵门的垃圾袋，遂又良心发现地转身走到邻居门口，将那个散发着异味的垃圾袋又往对方门外踢了踢，然后陪同儿子下楼散步。
　　夜晚微风拂面，如此良辰美景，却被邻居的不端之举生生破坏。这已不是邻居首次“犯规”，之前遇此境况，我皆以菩萨心肠视而不见，哪怕冒着被保洁阿姨误认为是我家无视社会公德的风险，我也没有像今天这样给邻居一点“颜色”看看。但是今晚又遇垃圾“拦路”，我实在难掩心中愤懑，于是才有了以牙还牙、以暴制暴之举。
　　儿子见我闷闷不乐，问我是不是因为门口垃圾袋的事情烦心。我不知道该如何向孩子解释成人的“错误”，我和妻子一直教他向上向善，多怀宽容之心，可是身为父亲，在残酷的现实面前我又给他提供了反面教材，这种自相矛盾的教育理念让我很难自圆其说。
　　儿子说：“爸爸，你做得对，对待不守公德的人，就该以其人之道还治其人之身。”我看着儿子义愤填膺的脸颊，突然意识到自己的举动已给孩子造成了可怕的误导，于是慌忙解释说：“其实此举不妥。我那样做只会伤害邻里关系，而且报复不能解决问题。”儿子挠挠头，又说：“那一会散步回去后，咱们直接去敲邻居家的门，当面锣对面鼓地说清楚，让他们以后不要再把垃圾放在咱家门口的楼道里！”我呵呵一笑：“如果邻居说，垃圾只是暂时放在门外，人家一会下楼就顺手带走，你又怎么解释？而且这种兴师问罪的沟通，不仅会让邻居觉得自己理直气壮，还会显得我们多管闲事，毫无包容之心。”儿子的“反制”计策被我一一推翻，他凝眉道：“这也不行那也不妥，问题总要解决吧？我不希望因为这件事让你不开心。”我苦笑着告诉儿子：“爸爸没事。大人的事，小孩子不要管。”
　　散步回到家的时候，楼道里的垃圾袋依旧在“逞强示威”，我再度萌生把它踢到邻家门口的“歹念”，让垃圾袋像喜马拉雅山一样，将邻居的家门堵个水泄不通，任凭苍蝇也插翅难飞，更让邻居自食其果。可是转念一想，倘若那样做，势必会给孩子造成二次负面影响，家长当以师德师范自我约束，这样才能感化教育好孩子。于是，我强压怒火将门紧闭，祈祷邻居早日“悔过自新”。
　　就在我和妻子谈论邻居的所作所为时，儿子从书房里拿出两张A4纸和一卷胶带，信誓旦旦地走到我们跟前说：“爸、妈，咱家门外楼道里堆放垃圾的问题我来解决！”只见儿子将那两张A4纸分别贴在我家和邻居家门边的墙上，纸上打印着几行适用于所有住户的倡议：“各位住户：为了保证小区卫生干净整洁，营造健康生活环境，请勿将垃圾放在楼道之内，感谢您的理解配合，让我们携手创造美好生活！”我对儿子恰当的措辞叹为观止，这种目的明确、言词恳切、有理有据且疑似物业、业委会和保洁员口吻的倡议，达到了“混淆视听”“警示教育”的效果，既不会让邻居对我们产生怀疑，又能提醒住户提高环保意识，真是一举多得呀！
　　但是，这样一纸没有落款的倡议能否奏效呢？
　　翌日清晨，我送儿子上学的时候，发现楼道里的垃圾袋早已不知所踪。带着这种将信将疑的焦虑又过了多日之后，我们那层楼道里再也没有令人作呕的垃圾出现，我的心情也随之晴空万里。