9月7日，安徽省合肥市少儿艺术学校开展丰富多彩的教师节活动，师生通过同框合影、创意手工、趣味剪纸等方式迎接即将到来的教师节。吴海波 

　　□教育观察
　　重温陶行知教我们怎样当教师
　　日前，休宁县“开学第一课”组织今年新入职教师赴歙县陶行知纪念馆参观学习，引导全体新教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。在第39个教师节到来之际，重温陶行知先生对教师的谆谆教导，对每一个教育工作者来说依然具有十分重要而现实的意义。
　　一要有奉献大爱的精神。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。陶行知说：“一定要看教育是大事业，有大快乐，那无论做小学教员，做中学教员，或做大学教员，都是一样的。”教育需要一代代具有大爱仁爱、无私奉献精神的教师，他们“不要名，不要利，只要教育好；不怕难，不怕死，只怕教育不好”，真正把培养学生成长成人成才作为一生的担当使命，一心一意把阳光雨露播撒到每个学生的心田。
　　二要有科学严谨的态度。当前，新课程、新课标、新课改推进“风起云涌”，教育发展形势逼人，教师要学习新政策，掌握新要求，要以科学严谨的精神对待教育、敬畏课堂。陶行知说：“世界上有四种教育家：一是政客教育家，藉教育以图政治上之活动；二是空想教育家，有空想而未能实行；三是经验教育家，以经验自居，不肯研究理论；四是科学教育家，则实用科学以办教育者……教育以科学教育为最重要。”教师要全面贯彻落实党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展和教育教学规律，着力发展素质教育，把培养堪当民族大任的时代新人作为自己的终身追求。
　　三要有试验突破的创新。陶行知说：“我们在教育界任事的人，如果想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个地发现出来。”在新中国教育发展史上，一个个教改实验取得突破，无不是勇于试验、敢于创新的产物。教师要围绕解决当前基础教育教学过程中的实际问题和面临的未来挑战，创造性提出科学的思路、方法和措施，在课堂教学、班主任管理、课后服务等方面突破旧常规、开创新天地。
　　四要有爱生如子的情怀。老师应“待学生如亲子弟”，用心去爱每一个学生。对于一个教师而言“奋斗的工具是爱而不是武力”“唯独从心中出发，才能打动到心的深处”。陶行知说：“不但是自己家中的孩子和课堂中的小孩，都应当负责任，教师不可摆出做官的态度，事事要和学生同甘苦，要和同学表同情，参与到学生里面去指导他们。”教师应该做学生一个战壕里的“战友”，主动理解学生，为学生排忧解难，真正做到“以学生之乐为乐、以学生之忧为忧，学生之休戚即我之休戚”。
　　陶行知说，教师的职责是“千教万教，教人求真”，学生的职责是“千学万学，学做真人”。陶行知是集言教与身教为一体的人民教育家，他的一生是时时、事事、处处为人师表、以身立教，永远值得我们敬仰。今天，广大教师仍然需要以陶行知先生为榜样，学习陶先生伟大的教育情怀，努力成为党和人民满意的好老师。石红星