10月23日，有网友发文称，湖北襄阳市诸葛亮中学（原襄阳市三十二中学）七年级一名老师在批改作业时，给学生写下评语“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”对此，襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应，该校将会调查此事，如有这种情况，将会约谈这名老师，这样的表达方式确实存在问题。（10月25日大皖新闻）
　　“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”对于这样的评语，我们无法否认其表达方式存在严重问题，不仅伤害了学生的自尊心，也对教师的素养和形象造成了不良影响。
　　教师是人类灵魂的工程师，他们的言传身教对学生的成长有着深远的影响。在这个事件中，教师的评语不仅没有起到激励学生的作用，反而让学生感到了被侮辱。这不仅不符合教育的初衷，更加剧了学生心中的挫败感和无助感。
　　在这起事件中，教师的评语显然不符合教育工作者应有的职业操守和道德水准。面对学生的不足，教师应该以更耐心、更理解、更具有鼓励性的语言进行引导，帮助学生找到问题所在，树立信心，提高能力。而不是用侮辱性的语言对学生进行人身攻击，让学生的心理受到伤害。
　　我国一直高度重视教育工作，强调要全面提高教师的师德素养和专业水平。针对此次事件，襄阳市诸葛亮中学表示将会进行调查，并约谈这名老师。我们希望学校能够严肃处理此事，给学生和社会一个公正的答复，同时以此为契机，进一步加强师德建设，提升教师的职业素养，树立良好的教育形象。
　　这一事件敲响了一记警钟，提醒我们要更加重视教师的素养和形象。教育部门应该加强对教师的教育和培训，让他们明白，教育的目的是引导学生向善，而不是用恶劣的语言去伤害他们。同时，我们也应该引导学生正确看待教师的评价，不要因为一句话而否定自己的价值。
　　教育是国之大计，教师是教育之本。我们期待每一位教师都能牢记自己的使命，以身作则，为人师表，真正成为学生成长道路上的良师益友。
　　张忠德/文沈海涛/图