学员们正在上非遗面塑课。

合肥老年大学定期举办“常青大讲堂”。

学员们参加秋季游学活动。
　　
　　既能培养兴趣爱好，又能开阔视野、增强体质，如今，各级各类老年大学（学校）已经成为许多老年人接受教育的首选。数据显示，2022年底，合肥市建成1359所老年大学（学校），经过多年的发展，已形成具有合肥特色的四级老年教育体系。越来越多的老年人群在这里接受教育，演绎最美夕阳红。
　　四级老年教育体系助力“老有所学”
　　11月9日下午，合肥下起了小雨，老年学员们陆续来到合肥老年大学常青校区，准备开始下午的课程。2021年3月，合肥老年大学常青校区正式投入使用，一期项目总建筑面积约3.6万平方米。优美的环境、完善的配套，为老年人的学习提供了保障。
　　近年来，合肥市老年教育教学环境不断改善，教学设施设备不断优化，教学场地不断扩大。庐阳区老年大学对总建筑面积2000多平方米的双岗校区进行改扩建并已投入使用；安巢经开区老年大学迁至新校区，建筑面积1900多平方米，改扩建工程已完工并投入使用；新站高新开发区老年大学2000多平方米的校区改造建设完工，已经投入使用。此外，庐江老年大学新校区建设项目占地34.4亩，总建筑面积2.28万平方米，计划2025年投入使用。
　　数据显示，截至2022年底，合肥市已建成1359所老年大学（学校），其中市级老年大学2所，县（市）区、市属开发区老年大学13所，乡镇（街道）老年学校140所，村居（社区）老年学校1150所。合肥市老年学员总数18.2万人，约43.7万人次参加老年教育学习（占全市老年人口28.8%）；目前已形成以市级老年大学为龙头，县（市、区）、开发区老年大学为骨干，基层老年学校为主体，敬老院、企业办学为补充，具有合肥特色的四级老年教育体系。
　　多层次特色课程打造“快乐学园”
　　“大家先将肤色的面团搓成椭圆形、压扁，再搓一个正圆，同样压扁，然后放在椭圆形下方，这样就大致拼成了猴子的面部。”11月9日下午，在合肥老年大学的非遗面塑课堂上，老师正在带领学生们制作面塑生肖猴。
　　“老师，你看我做的对吗？”“老师，我做的怎么不太像？”几位学员围到了老师身边询问、讨论，课堂气氛既轻松又活跃。这是合肥老年大学本学期新增的课程，开放报名后，36个名额被一抢而空。“我喜欢传统文化，看到有非遗面塑的课程，就赶紧抢了。”一位学员说，上第一节课时她就爱上了非遗面塑，老师讲课细致，课堂氛围也特别好。
　　非遗面塑、护肤美容、茶艺、社交礼仪……合肥老年大学在课程设置上不断推陈出新，开设了一批深受老年人喜爱的特色课程。2023年秋季学期，学校共开设了8个系、95个专业、426个教学班。其中，手机摄影、插花、厨艺、民族舞、服饰模特、太极拳（剑）、瑜伽、声乐等课程非常受欢迎。
　　面对不同的课程类型，学校按照初级、中级、高级和研修四个等级，科学设置教学层次，细化教学目标，构建多层次课程体系。除了按正常授课进度升班的班级外，还开设了一批面试入学班级，学员经授课教师考核后参加面试班级学习，实现需求端升级，不断增强老年教育的吸引力。
　　专业教师队伍激活“多彩课堂”
　　年轻时，方华就喜欢旅游、摄影，退休后时间更加充裕了，为了拍出美美的照片，她便报名了合肥老年大学的手机摄影课程。在陈溪老师的指导下，方华知道了构图、角度，还学会了修图，手机摄影技术提高了不少。
　　许厚今是合肥老年大学诗词班老师，2021年秋季学期，他受聘来到合肥老年大学常青校区担任教学工作。从最初只有40名学员发展到现在的54名学员，他深切感受到了老年学员对老有所学、老有所乐、老有所为的追求。
　　丰富的课程设置、优秀的专业教师，是吸引老年人群入读老年大学的重要因素。近年来，合肥市各级老年大学积极挖掘各类专业的教育资源，加强与有关大专院校合作，并建立老年教育师资库，逐步实现全市教师资源共享，许多像陈溪、许厚今这样有着专业知识的教师加入了这一队伍。目前，合肥老年大学拥有教师超过200人；长丰县老年大学聘请多专业兼职教师；巢湖市老年大学成立市、镇(街道）两级讲师团，从事老年教育专兼职教师达到813人。
　　教师的专业素质直接决定着课堂质量，合肥市不断创新教师队伍管理，在储备、聘用、考核、激励和退出等方面建立一整套管理机制，并鼓励在职教师在老年大学（学校）等老年教育机构兼职任教。与此同时，合肥市各级老年大学（学校）在教学经费保障、奖励政策、提高教师课酬等方面进行了探索，建立起了一支稳定、优质、热爱老年教育的教师队伍。
　　信息化建设托起“最美夕阳红”
　　2020年疫情期间，庐江老年大学借助中国老年大学协会线上教育平台资源，开通“网上老年大学”，免费为全校2800多名老年学员提供在线学习服务；2020年秋季开始，合肥老年大学利用现有资源与平台合作，实行网上直播教学，全部免费向社会开放；截至2023年7月，包河区建成20个老年教育远程学习点，满足老年人多样化、便捷化、个性化学习需求……远程教育作为一种新的老年教育形式，受到越来越多老年人的欢迎。截至2022年底，合肥市共有老年远程教育网点734个，注册学员46486人。
　　身处数字化“狂飙”的时代，智能与便利已经深入到老年教育的各个方面。在合肥老年大学，学员只要关注其微信公众号，即可完成网上报名、选课、缴费、发票查询等操作；在学校常青校区，建有智能教学、智能管理、智能照明和多媒体会议、多媒体教学等21个智能化管理子系统。
　　随着信息技术的发展，合肥市将继续推动信息技术融入老年教育教学全过程，鼓励老年教育机构推出更多的在线课程和学习资源，并对老年人学习进行个性化指导，提高学习效率。通过互联网、数字电视等渠道，加强优质老年学习资源对农村、边远地区的辐射。同时，通过建设智慧教室，推进线上线下一体化教学，完善设施、更新设备等措施，为推进老年教育信息化建设打下坚实的基础。新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 姚一鸣