近日，有关“第一学历”的话题再次引发热议，尽管教育部曾公开回复，国家教育行政部门相关政策及文件中没有“第一学历”这个概念，但在实际招聘中，把“第一学历”作为评价标准的现象依然存在。日前，中青报社调中心发布的一项有1000名受访者参与的调查显示，超八成受访者感觉“第一学历”在招聘中被过度强调。（11月21日《中国青年报》）
　　用人单位招聘对“第一学历”过分强调，以至形成事实上的就业歧视，近来一直受到舆情批评和公众诟病。之所以如此，根本症结在于，随着高校毕业生人数不断创新高，用工市场供大于求，导致用人单位招聘标准水涨船高。尤其在大城市，各类人才集聚，企业选择空间比较大，自然更倾向选择名校生。
　　企业招聘优中选优，这是用工的自主权，似乎轮不到他人置喙。可从不拘一格选人才、创新可持续发展而论，这种“唯名校”“唯学历”的用人标准，失之偏颇。其实，“第一学历”只是阶段性学习成果的认证，并不能完整反映一个人的知识储备。
　　正因如此，以“第一学历”作为招聘和选人标准，很有可能招聘不到真正的高素质人才，影响企业对不同人才的需求，同时也给用人单位的公平公信力带来损害。事实上，以“第一学历”“一刀切”“切一刀”的招聘，无疑是一种学历歧视，是对很多人才的非平等待遇。从某种意义上说，涉嫌违背了劳动保障法的相关平等权条款。
　　此外，以“第一学历”搞“一刀切”，会直接打击高职专科、普通本科学生的就业积极性，让他们觉得再怎么努力，也不能扭转“第一学历”劣势，也无机会逆袭，可能会自暴自弃，进而对整个社会的人才观、教育观产生负面影响，乃至间接影响到普通院校的招生。有受访者直接表示，这种看“出身”的筛选方式有时让人感到无力，似乎之后的所有努力都没有什么意义。
　　基于此，当下亟待建立和健全对人才的多元评价体系。企业招聘需综合考量，看学历但不唯学历；看学业成绩，更看综合素质；看理论素养，更看创新能力；重在校表现，更重校外实践，重动手能力。企业应当在招聘条件中科学细化人才标准，力求在面试中发现解决问题的能力，从而广纳人才。
　　作为就业者，面对可能存在的“第一学历”这个“拦路虎”，应当摒弃自卑心理，弱化就业焦虑，留意不同类型企业的招聘条件和需求，及早进行职业规划，特别是在实习中着力提升职场竞争能力，弥补其他方面的劣势，从而在求职中树立自信，获得主动权。刘效仁/文陶小莫/图