儿子读高一，一米八大高个，不胖也不瘦，身材算是出类拔萃了，但是学习就一般，平时也不是那么贪玩，该读书写作业的时间，看到他都在用功。我就寻思：儿子智商没问题啊，怎么就提高不了分数呢？晚上翻来覆去睡不着，思考着成绩提不上来的种种因素。
　　第二天一早，我就去书店找有关孩子心理教育方面的书籍，想了解青春期孩子的内心世界，寻找沟通相处的办法。读书确实是有效的，我从此不再叨叨他学习上的事情，而是多和他谈生活，说自己年轻时候的故事。他和我的对话慢慢地多了，也和我聊他班里发生的一切。
　　有一天，我试探着说：“你这么帅，有没有喜欢的女孩呢？”我知道他们班有人早恋了，就有意识地和他聊这方面的话题，并表示我不反对这件事。儿子知道我不反对他早恋，轻松地一笑，告诉我说，他喜欢班里的学习委员，不知道人家可喜欢自己。我听了笑着说：“你这只能叫暗恋，根本算不上早恋，那小女孩门门课都非常优秀，你得提高成绩，让自己优秀起来，赶上她或超过她，才能引起她的注意，让她主动喜欢你，这时候你追她才水到渠成！”
　　听了我的话，儿子表现得很轻蔑，认为我不太了解当下青少年心里的想法。当天，儿子就和班里那女孩表白了，说他喜欢她。结果可想而知，那女孩告诉她妈妈了，她妈妈找到了班主任，要班主任处理这事，儿子被叫到办公室，被校长约谈了。
　　儿子也把这件事告诉了我，他说校长的意见和我是一样的。后来他真像变了一个人，开始埋头学习，态度也认真起来，开始做笔记，错题他都会研究很多种解题方案，成绩提高得很快，偶尔也能和学习委员打成平手，他们好像是在默默地较量。
　　较量本身就是一种爱恋吧，这样看来早恋也不是什么坏事，而是需要正确地看待、合理地引导，让这种心理在孩子的学习中发挥积极的作用。