文化是什么？是在校学习的课本，还是家中满书柜的图书？作为一名小学生，我只顾埋头学习，从未思考过这个问题。近期，在爷爷的推荐下，我拜读了余秋雨先生的《中国文化课》，从中，我似乎找到了答案。
　　余秋雨先生以其独特的视角和渊博的知识，为我们展现了一幅波澜壮阔的中国文化历史画卷。从先秦诸子百家的争鸣，到唐诗宋词的辉煌；从儒家的仁爱思想，到道家的无为而治，再到文化名人的传奇人生。这本书通过“以心带史”的感性方式激活历史，以中外对照的全球视野反思中国文化，为读者提供了一个全面深入了解中国文化的机会。书中还讲解了50余位中国文化的伟大创造者，解读了20余部铸就民族性格的经典著作。
　　在阅读的过程中，我心潮澎湃，我的血液也一点点沸腾了，我被上下五千年中华文化的博大精深所震撼。原来，我们的祖先早在数千年前就已经开始思考人生的意义、宇宙的奥秘和社会的发展。他们留下的智慧结晶，不仅是中华民族的宝贵财富，也是全人类的精神瑰宝，例如孔子的“仁”、老子的“道”，这些思想至今仍然影响着人类的行为和价值观。
　　同时，我也深刻地认识到文化传承的重要性。当今社会，科技飞速发展，信息爆炸，良莠不齐，但我们深知，根深才能叶茂，那是祖先为我们留下的无数文化宝藏。正如余秋雨先生所说：“文化是一种成为习惯的精神价值和生活方式，它的最终成果是集体人格。”作为一名小学生，我们更应身体力行，诵读经典文学作品，传承优秀传统文化，让中国文化在现代社会中焕发出新的生机与活力。
　　令人欣喜的是，近年来，中国传统文化显著复苏。越来越多的年轻人热衷于汉服文化，身着华美的汉服出现在大街小巷，甚至走出国门，向世界展示中国传统服饰的魅力；传统的乐器缶更是登上了北京奥运会的舞台，向世界传递华夏礼乐，奏出“有朋自远方来”的中国声音；央视的《国家宝藏》《经典咏流传》等节目，通过创新的形式让古老的文化和诗词重新走进大众的视野，激起了全民学习热潮，让祖先的悠悠文脉，奔流不息，融入每一位炎黄子孙的血液中。
　　读完这本书，我的脑海中常浮现出“君子成人之美，不成人之恶”“敬人者，人恒敬之”等祖先们的教导，并时常提醒自己，以此标准，严于律己。我想，这就是一本好书的魅力所在，它能够滋养我们的心灵，激发我们的思考，让我们在成长的道路上变成更好的自己。
　　合肥市一六八玫瑰园学校西校区
　　五（5）班吴沐铎
　　指导老师：杨冬艳