“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗出自唐代诗人李峤之手。全诗未提“风”字，却通过叶、花、浪、竹的生动描绘，展现了风的形态、力量与魅力。
　　在我心中，风是一位可爱的小精灵，更是我学习之余静心品读的自然馈赠。
　　风，穿梭于幽静的竹林，与翠绿的竹叶嬉戏，发出悦耳的“沙沙”声，仿佛在诉说着无尽的故事。
　　风，拂过平静的湖面，荡起层层涟漪，在皎洁的月光下闪烁着银光，带来宁静与安详。
　　风，掠过金黄的麦田，麦穗纷纷弯腰致敬，仿佛在向风表达着最深的敬意。
　　风，翱翔于辽阔的蓝天，时而穿梭于云彩之间，时而躺在柔软的云朵上小憩，享受着无边的自由与宁静。
　　春日里，春风轻拂大地，万物复苏，柳绿花红。春风如同一位慈祥的母亲，唤醒了一切生命。黄鹂鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在向世界宣告春天的到来；迎春花也悄悄绽放，好奇地打量着这个美丽的世界。
　　夏日里，烈日炎炎，老人们围坐在树荫下乘凉，孩子们无忧无虑地玩耍，大人们则辛勤地在田野里劳作。这时，一阵夏风拂过，驱散了酷暑的炎热，给人们带来一丝清凉。
　　秋日里，秋风如一位慈祥的长者，翻阅着稻田这本金黄的书籍，一读再读，直到稻谷成熟。秋风吹熟了庄稼，吹熟了果园里的水果，迎来了丰收的季节。
　　冬日里，冬风带着洁白的雪花飘落，给大地披上了一层银装。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在空中。
　　我爱读风，我爱读这四季更迭中的风，它如柳丝般柔和，如泉水般清凉，如阳光般温暖，如冰雪般凛冽。在这四季的风中，我们怀揣着梦想慢慢成长，终将成为翱翔于蓝天之上的雄鹰。
　　合肥市梦园小学天柱路校区四（5）班李宇芊芃
　　指导老师：梅雨墨