作为一所以教育家名字命名的学校，合肥市行知小学一直以来践行陶行知先生的教育思想，以先进的文化促进学校管理迈上新的台阶。近年来，在党建引领下，学校积极推进党史学习教育与教育教学工作深度融合，以一系列德育主题活动为载体，五育并举培养新时代好少年。经过多年的发展，学校教学质量稳步提升，让广大学子在精彩、和谐的校园生活中健康成长。
　 

党建+队伍建设引领学校跨越式发展

　　什么是爱岗敬业？如何做到爱岗敬业？在合肥市行知小学6月份的主题党日活动中，来自属地恒通社区的退休老党员向大家分享了自己对爱岗敬业精神的理解。聆听着老党员的初心故事，党员教师们感慨良多。据校长李真珍介绍，也正是在学校党建引领下，学校培养了一支有真才实学、踏实肯干的教师团队，他们也成为了学校一道靓丽多彩的风景线。
　　2021年2月1日，合肥市行知小学党支部正式成立，通过党建引领，努力做到“围绕教学抓党建，抓好党建为教学”。一年多来，学校党支部创新党建活动形式，与属地恒通社区联盟共建，在邀请社区退休老党员“走进来”的同时，党员教师还常常“走出去”，参加社区的交通护导、电动车棚助拆、体育场馆共建等。2021年7月，学校为恒通社区的适龄儿童解决了入学问题，社区居民送来了一面写有“办一流学校，解百姓之忧”的锦旗，这正是学校党支部践行“我为群众办实事”的最好体现。
　　“我们立足校情、创新形式，把党史学习教育贯穿于立德树人教育之中。”合肥市行知小学党支部副书记、副校长李玉梅表示，结合合肥市开展的“为党育人、为国育才”师德主题教育活动，学校党支部将加强师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容之一。借助师徒结对，让优秀党员教师带领、指导年轻党员教师树立成长目标、提升教育教学能力。与此同时，立足校园主阵地，推动党史学习教育进课堂、进活动、进仪式、进队伍，激发学生热爱集体、热爱国家、热爱中国共产党的情感。
　　党史学习教育是党员教师加强党性修养的“必修课”，抓好思政骨干教师、少先队辅导员、党员教师的队伍建设尤为重要。主题党日活动中，学校党支部副书记、副校长李玉梅带领全体党员教师学习领会习近平总书记在海南考察、在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神；“行知讲坛——百年党史进课堂”主题教育活动中，党员教师为学生讲授党的光辉历史与红色故事，让学生了解党的百年征程……随着一支能讲党史、会讲党史、善讲党史的专兼职师资队伍逐渐成长起来，为合肥市行知小学的党建工作及跨越式发展开创出一片新的天地！

双减+能力提升将高质量课堂落到实处

　　北京冬奥会、中国女足再夺亚洲杯冠军……翻开合肥市行知小学数学教师白美丽编写的课时作业，你会发现，所有的题目在贴合教学大纲的基础上，都融入了时代背景。像这样一份课时作业，白美丽和同事们通常要提前一两个月进行编写，才能发放到学生手中。
　　“双减”之下，作业数量减少了，那就更要在作业质量上下功夫！合肥市行知小学通过课题研究、作业设计、推门听课等教研活动，构筑起“以研促教”的高效课堂。
　　近期，白美丽老师正在参加安徽省作业设计大赛，她与合作伙伴们从校级、区级比赛，到合肥市级比赛，以一等奖前15名的优异成绩一路“过关斩将”，最终来到了省级比赛的赛场上。
　　“在设计之前，我们向学生发放了问卷，分析他们关注什么、想要了解什么，在这个基础上，我们才着手开始作业设计。”白美丽说，这次的作业设计同样融入了最新的时代元素，比如以第七次人口普查为背景，考查统计这一知识点；以神舟十三号返回舱在东风主着陆场顺利着陆为背景，考查求一个数是另一个数百分之几的知识点。“作为学校数学学科带头人，带领教师参加作业设计大赛，不仅能够提高教师的业务水平，也能够减轻学生作业负担，促进学生综合能力的提升。”
　　为了解青年教师课堂教学情况，今年3月份起，合肥市行知小学开展了“推门听课”活动。课堂上，教师们展现出扎实的基本功和丰厚的知识底蕴；课堂之外，校领导和资深教师从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行专业点评，共同寻找提高课堂效率的有效措施，将课堂质量提升落到实处。与此同时，各学科教研组还开展了形式多样的特色教研：语文组分享朗诵技巧；数学组以智慧课堂的应用为题，进行专题讲座；英语组则将课堂游戏融入教学……充满活力的教研氛围极大地提升了教师的教研热情。

课堂+实践活动五育并举护航学生成长

　　随着下午最后一节课下课铃声响起，合肥市行知小学的孩子们迎来了多彩的课后服务时间。在1个小时的普惠托管结束后，孩子们或是继续选择普惠托管，或是参加学校的个性化课程及校内社团课，都可以在兴趣的海洋中尽情徜徉。
　　为促进学生个性成长，挖掘每个孩子的特长，学校还开发出以“创造教育”为核心的校本课程，涵盖学科教育类、艺术美育类、科技创新类等。目前，学校的校本课程及社团课已有60余门，这其中，许多优质社团代表学校参加各类竞赛并屡获佳绩：足球社团在市、区级比赛中多次获得冠、亚军；排球社团在区、市、省级比赛中先后获冠、亚、季军；合唱社团获得合肥市比赛一等奖；无人机社团在2022年“合肥市首届青少年无人机创新教育竞赛活动暨全国青少年无人机大赛（合肥赛区）”中，获得一等奖1名，二等奖12名，三等奖7名……
　　学校在大力推进课程育人的同时，还坚持以活动和实践育人，在潜移默化中促进学生全面发展。
　　去年年底，合肥市行知小学举办了首届德育文化艺术节，并开展了“放飞理想快乐成长”主题活动周。趣味运动会上，孩子们欢笑着、奔跑者，运动场成了一片欢乐的海洋；武术创编操、黄梅戏广播操比赛中，同学们步伐铿锵、口号响亮，展示出了意气风发的精神面貌……这只是学校开展系列活动的一个缩影。
　　近年来，合肥市行知小学在学生中广泛开展读书、研学、艺术、体育等丰富多彩的校园文化活动，尤其是办好学校每年一度的读书节、体育节、趣味运动会、教师才艺秀、艺术节等，使校园成为学生健康成长的乐园。合肥市行知小学德育处副主任马敬说，学校每个月都有大型活动，会让每个孩子都有机会参与其中。
　　为充分将“五育并举”落到实处，学校还积极对学生开展劳动教育，丰富多彩的劳动活动让同学们在感受劳动的辛苦和乐趣的同时，也培养了劳动意识和劳动技能。
　　4月24日至5月7日，学校精心开展了“我有一双勤劳的手”主题周活动。通过国旗下讲话、主题班会、主题壁画展等形式，在同学们心中播撒下热爱劳动的种子。在五一劳动节前夕，为了点燃行知学子的劳动热情，增强他们劳动的意识和劳动能力，学校特组织学生参与社区劳动，让学生感受劳动辛苦与乐趣的同时，理解劳动的意义。
　　不仅如此，学校还充分挖掘社会和家庭资源，开拓创新思维，开展精彩纷呈的各项活动，将育人落细、落小、落实，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。
　 

文化+制度管理营造优美育人环境

　　漫步在校园中，文化长廊、教学楼走廊里的名人语录随处可见，学校的校风、教风、学风、校训“三风一训”标语则被放在了醒目的位置，让校园处处成为育人场所。作为一所以教育家名字命名的学校，合肥市行知小学以陶行知先生的教育思想为主线，以先进文化促进学校管理迈上新的台阶。
　　“校园文化建设，提高师生文化修养、树立文化意识是关键。”合肥市行知小学办公室副主任李文文表示，学校以职业道德教育为主线，以诚实守信教育为重点，引导教职工“教书育人、为人师表”，树立起爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会的良好职业道德和职业风尚。同时，深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，积极学习，在继承中华民族优秀文化的基础上，广泛吸收人类文明的一切优秀成果，形成一套完整的美育教育体系。
　　校园文化建设离不开规范的制度管理，合肥市行知小学积极梳理、健全、完善学校的各项管理制度，提高管理水平。通过实施校务公开，了解民情、集中民智，全心全意依靠教职工办学。
　　在校园里，一草一木、一砖一石都体现了教育的引导和熏陶。合肥市行知小学的校园文化建设体现了学校的美育特色，学校将以党的教育方针为指针，以“学在瑶海，活力教育”十大行动为主线，营造优美文化氛围，体现学校美育特色，凸显学校优势，增强学校办学竞争力，打造环境优美、育人氛围浓厚的美育示范名校。李文文姚一鸣