25年光阴荏苒。从合肥市首家“民办公助”学校，到如今改制为公办学校，合肥市育英中学走出了一条符合自身特色的办学新路子。多年来，学校坚持在内涵上求发展、在管理上求突破，全面落实“五项管理”、扎实推进“双减”工作，已然成长为瑶海教育的一颗闪亮明珠，知名度和影响力不断提升。
　 改制公办学校 发展驶入“快车道”
　　今年5月13日，合肥市迎来了基础教育领域的一件大事：合肥育英学校改制为公办学校，合肥市育英中学正式成立，是合肥市首家成功改制的“公参民”学校。25年间，创造了“两个第一”的优异成绩。
　　25年风雨中，育英人坚守“为党育人，为国育才”的初心，书写了一个又一个平凡的教育故事。学校先后被授予“全国基础教育名校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“合肥市特色初中”等多项荣誉，知名度、美誉度不断提升。
　　此次改制成公办学校，合肥市育英中学将高举创建品牌学校的大旗，加速驶入发展“快车道”，力争3~5年内，把学校打造为一所办学更加特色鲜明、社会影响力不断提升的知名学校，在促进义务教育公益化、公平化、均衡化发展的道路上写出浓墨重彩的一笔。
　 名师引领核心 素养落地有声
　　在合肥市育英中学，有这样一群名师团队和骨干教师，他们既是教师队伍的“领头雁”、是核心竞争力，也是学校教学质量的保证。
　　2018年11月16日，合肥市初中历史孔志刚名师工作室正式揭牌，合肥市初中历史的精英和骨干在这里齐聚。三年多来，工作室积极承担合肥市教科院学科教学研讨活动，积极钻研新教材新课题，在全市教师中起到了良好的引领与示范作用。合肥市中学数学张正茂名师工作室是合肥市首批（教育）名师工作室之一，在张正茂的带领下，工作室立足名师引领、聚焦课堂、通过“请进来，走出去”，教师们的理论和实践的业务水平得到大幅度提升。张正茂被评为安徽省模范教师，工作室成员也相继斩获安徽省初中数学优质课一等奖、合肥市骨干教师等诸多荣誉，赵杰老师荣获安徽省微课大赛一等奖、合肥市青年教师课堂评比一等奖等荣誉。
　　瑶海区初中地理李影名师工作室也让许多年轻教师受益良多。自成立以来，工作室积极进行教学改革，探索新课程下的教学方法和教学规律，在教育教学、教研教改、落实新课程理念等方面取得了可喜的成绩。
　 落实双减打开 素质教育新空间
　　作为一项重要的民生工程，“双减”政策的背后，是教育理念变革的初心，也是合肥市育英中学一直致力于课程教学改革的使命所在。为真正落实、落细“双减”政策，学校严格实行作业备案制、公示制，并严控作业总量和提高作业质量，真正做到在质量上做“加法”，数量上做“减法”，给教师做“加法”，给学生做“减法”。
　　《茶艺》《插花》《男子、女子篮球》《模拟法庭》《黄梅戏》……在课堂之外，学校创造性地研发并开设了33门校本课程，纳入正常教学计划，保证每周一节课。为保障校本课程扎实、稳步实施，学校还组织开展如校本课程汇报等系列主题活动，提高了师生开发和建设校本课程的积极性，使校本课程的实施逐步走上规范化的道路，学生的学习效果更加显著。
　　为了让学生们有更多的选择，合肥市育英中学立足办学特色，正在陆续组建航模、建模、创客、计算机编程、机器人等工科社团和文艺社团，更大程度拓展孩子素质教育的空间。一个朝气蓬勃、活力满满的校园，正呈现在广大师生眼前。
　 思政育人系好 人生第一粒纽扣
　　“奉献爱心·温暖孤贫老人”践行微公益、争当社区小帮客活动中，学生来到孤贫老人身边，为他们送上温暖与快乐；“致敬抗美援朝英雄”思政课堂主题实践活动中，学生们再次重温那段不可磨灭的历史；“清明祭英烈”活动中，通过了解英雄事迹，“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”的情怀融入了每位师生的灵魂……
　　生活是德育的起点，也是德育要回归的地方。合肥市育英中学坚持立德树人的根本任务，以“移动的思政课堂”为抓手，寓思想于活动。学校通过充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动和主题团日教育，让爱国主义的种子在学生心中扎根。
　　思政课不是空洞的说教，课堂教学也“有滋有味更有料”：每节思政课之前设置“实时播报”环节、教学内容注重与生活的衔接、让学生在老师精心创设的情境中活动。多年来，丰富多彩的德育活动不断浸润着学生心灵，涌现出“合肥市新时代好少年”“瑶海区新时代好少年”“市级三好学生”等一批优秀学子。努力做好学生的政治启蒙、价值引领和道德养成教育，培育阳光、乐观、上进、好学、健康的美丽学生，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。叶煜琴储诚国姚一鸣