《许子东现代文学课》这本书，最近一两年我已反复阅读了两三遍，印象最深的一句话是，“鲁迅是一座山，后面很多作家都是山，被这座最高的山的影子遮盖了，但张爱玲是一条河”，通俗又形象，言简而意赅。
　　如此别开生面的解析与概括，在当代学者中实在是少之又少，于是就牢牢记住了许子东。
　　许子东，香港岭南大学中文系教授。浙江天台人，早年求学于华东师大，师从著名学者钱谷融，成名作《郁达夫新论》开启了“新人文论”系列。后到加州大学进修，师从李欧梵教授，一九九三年受聘于香港岭南大学。著作还有《许子东讲稿》，以及《呐喊与流言》《为了忘却的集体记忆》《重读20世纪中国小说》等，此外，他还是凤凰卫视《锵锵三人行》常驻嘉宾。
　　我忘了当初是怎么“遇到”许子东的。今年暑假，我又开始阅读他的《重读20世纪中国小说》。
　　《重读20世纪中国小说》，厚厚两册855面，我却不觉其厚，沉浸其间，七八月的酷暑也就浑然不觉了。
　　我总觉得一个语文教师，特别是高中语文教师，更应该要熟读这两册书，“本书尝试回到文本阅读的基本方法，梳理背后的文学史线索……从作品出发而不是从作家或理论出发”，通过阅读此书，我进一步懂得了阅读：基于文本分析文学作品，更有利于我们更好地认识文学作品的价值与意义！
　　20世纪中国小说，我阅读过一些，然大多是入宝山而空手返，所获不多；此次阅读《重读20世纪中国小说》，顿时就产生了豁然开朗的感觉，又像是被许子东打通了经络一样，浑身通畅，快乐无比。如其解读钱锺书《围城》的小标题：
　　一“中国近代文学中……最伟大的一部”？
　　二如果你是方鸿渐，你会怎么做？
　　三方鸿渐为什么不喜欢“女博士”？
　　四方鸿渐的校园与婚姻
　　五《围城》在语言方面的特殊成就
　　从所拟的小标题来看，作者所谈，无一不是你我所感兴趣的，然又超出了我们的期待。再如《边城》：
　　一条官路，一个地方，一条小溪，一座小塔，一户人家，一个老人，一个女孩，一只黄狗，假如不算这个“有座白色小塔”，也是“七个一”。文笔和画面清淡朴素。为什么这么一个偏僻山村的老人、少女、黄狗的故事，会成为30年代中国文学的重要代表作？为什么这么边缘的故事，这么冷僻的人和事，竟会影响社会的中心和时代的主旋律？
　　作者逐一回答这些文学现象时，却又远不止于这些，他立足文本，善于联系，更擅长比较。他在比较中分析，在分析中呈现他的阅读所得与所思，比如他概括《边城》是“这么多好人合作做了一件坏事”，评价丁玲“创造了延安文艺最好的成绩”……若说小说文本是一个个“点”的话，那么许子东教授呈现给读者的，就应是由这些“点”不断漾开的波，前波叠了后浪，渐渐地就形成了长江大河。
　　于我而言，许多书我原可以不读，但《重读20世纪中国小说》则不能不看。如今读了之后，我又不由自主地去读那些小说文本，乃至于重读。而重读小说文本，似回味，但更像是验证，时不时地我会发出会心的一笑，若用陶潜的话说，应该就是“每有会意，便欣然忘食”。
　　有网友说，若将许子东的《重读20世纪中国小说》与夏志清的《中国现代小说史》对照着读，乐趣会更多，我深以为然。夏志清意识形态鲜明，评价有失公允，且夏志清的《中国现代小说史》涵盖不如《重读20世纪中国小说》广，解读没有许子东细致；夏志清与他著作中的绝大多数作者素未谋面，点评分析不如许子东温暖。许子东亲历了半个世纪，和多位作者有交往，有些还是好朋友，书中的轶事更见温度，笔下的作者更为丰满更加立体。
　　面广，细致，温暖，有哲思，就是我阅读《重读20世纪中国小说》后的最大感受。